北京东城区第六十五中学高一物理联考试题含解析.docx

北京东城区第六十五中学高一物理联考试题含解析

一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意

1.（单选）用打点计时器研究物体运动时，接通电源和让纸带随物体开始运动，这两个操作的时间关系应当是(???)

A．先接通电源，后释放纸带 B．先释放纸带，后接通电源

C．释放纸带的同时接通电源 D．先释放纸带或先接通电源都可以

参考答案：

A

2.（单选）关于时刻和时间，下列说法正确的是（????）

A．时刻表示时间极短，时间表示时间较长

B．时刻对应物体的位置，时间对应物体的位移或路程

C．火车站大屏幕上显示的是列车时间表

D．1分钟只能分成60个时刻

参考答案：

B

3.如图所示，物体A以速度v沿杆匀速下滑，A用细绳通过定滑轮拉物体B，当绳与水平夹角为时，B的速度为（????）

A．vcosB．vsin??????????????C．v/cos???????????????D．v/sin

参考答案：

B

4.（单选）万有引力常量G=6.67×10﹣11N?m2/kg2是由下述哪位物理学家测定的（）

A．

开普勒

B．

牛顿

C．

胡克

D．

卡文迪许

参考答案：

考点：

万有引力定律的发现和万有引力恒量的测定．

专题：

万有引力定律的应用专题．

分析：

英国科学家卡文迪许利用扭秤装置，第一次测出了引力常量G，引力常量G=6.67×10﹣11N?m2/kg2

解答：

解：牛顿发现了万有引力定律F=G，英国科学家卡文迪许利用扭秤装置，第一次测出了引力常量G，引力常量G=6.67×10﹣11N?m2/kg2．故D正确，ABC错误；

故选：D．

点评：

对于物理学家的贡绩要记牢，不能张冠李戴．牛顿发现了万有引力定律，英国科学家卡文迪许第一次测出了引力常量G，不是牛顿．

5.（多选）在做“验证牛顿第二定律”的实验时（装置如图），下列说法中正确的是(??)

A．平衡运动系统的摩擦力时，应把装沙的小桶通过定滑轮拴在小车上

B．连接沙桶和小车的轻绳应和长木板保持平行

C．平衡摩擦力后，长木板与水平面夹角不能改变

D．小车应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车????

参考答案：

_BCD__

解：A、平衡摩擦力时，不需挂砂和小桶，但小车后面必须与纸带相连，因为运动过程中纸带受到阻力．故A错误．

B、连接砂桶和小车的轻绳应和长木板保持平行，使绳子的拉力等于小车受到的合力．故B正确．

C、平衡摩擦力后，长木板与水平面夹角不能改变，否则要重新平衡摩擦力．故C正确．

D、实验前小车应靠近打点计时器，实验时应先接通电源再释放小车，否则纸带上打不了几个点．故D正确．

故选：BCD．

二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分

6.某研究性学习小组进行了如下实验：如图所示，在一端封闭的光滑细玻璃管中注满清水，水中放一个红蜡做成的小圆柱体R。将玻璃管的开口端用橡胶塞塞紧后竖直倒置且与y轴重合，在R从坐标原点以速度v0=3cm/s匀速上浮的同时，玻璃管沿x轴正方向做初速为零的匀加速直线运动。同学们测出某时刻R的坐标为（4，6），此时R的速度大小为??▲??cm/s，R在上升过程中运动轨迹的示意图是?▲??（R视为质点）。

参考答案：

5；D

7.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：

?（1）为了探究加速度与力的关系，应保持质量?不变；为了直观地判断加速度与力的数量关系，应作出??图象（选填“”或“”）.

（2）为了探究加速度与质量的关系，应保持??力不变；为了直观地判断加速度与质量的数量关系，应作??图象（选填“”或“”）.

（3）题25—2图为某同学在实验中打出的一条纸带，计时器打点的时间间隔为0.02s。他从比较清晰的点起，每五个点取一个计数点，则相邻两计数点间的时间间隔为0.1??s。为了由v-t图象求出小车的加速度，他量出相邻两计数点间的距离，分别求出打各计数点时小车的速度。其中打计数点3时小车的速度为0.46????m/s。

参考答案：

8.某物体做直线运动，下列图象表示该物体做匀变速直线运动的是()

A.???B.???C.???D.

参考答案：

CD

试题分析：做匀变速直线运动的加速大小和方向均不变，速度均匀变化。

A、速度大小和方向均不变，是匀速直线运动；错误

B、位移均匀增加，是匀速直线运动；错误

C、速度均匀增加且过原点，是初速度为零的匀加速直线运动；正确

D、加速度大小和方向均不变，是匀变速直线运动；正确

故选CD

考点：运动图像

点评：相同点图线形状，但纵轴所表示的物理量不同，运动情况也不同，要牢记不同图像的物理意义。

9.一个皮球从5m高的地方落下，碰撞地面后又反