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考前必知命题热点(四):9个社会热点
专题01周年热点
【考情预测】
历史大事周年纪念是每年高考长效热点。纵观近几年高考命题的规律可以看出,新课程高考历史命题一般使用周年范围的社会热点问题为载体,架起历史与现实之间的桥梁,考查学生运用所学知识分析解决问题的能力。考生在备考复习时需要注意:一般高考周年热点事件的考查并非考查事件本身,而是主干事件的延伸。因此在复习中对历史周年大事不要只是简单地重复,而要注意知识的重构和拓展。
热点主题01公元前356商鞅变法开始(2380周年)
【史实回放】结合春秋战国时期的经济发展和政治变动,从“唯物史观”角度认识商鞅变法变法运动的必然性,理解生产力与生产关系的关系
目的
为了富国强兵,推动社会转型,建立君主专制的政治制度
时间人物
公元前356年,秦孝公、商鞅(代表新兴地主阶级)
内容
政治
确立县制,官员由君主任免废除贵族的世袭特权改革户籍制度,加强对人民的管理严明法度,禁止私斗,什伍连坐
经济
①废除井田制,允许土地自由买卖(封建土地私有制确立,体现改革性质
②强制大家庭拆散为个体小家庭
③重农抑商,奖励耕织
④统一度量衡
军事
奖励军功
影响
商鞅变法顺应历史潮流,是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。变法使秦国国富兵强,为秦统一中国奠定了基础
【图解历史】
【提升认识】
1.结合时代背景分析其内容、特点及结果,运用唯物史观探讨这些变法和改革对中国历史发展产生的影响。
2.从家国情怀角度认识改革家的个人品质与社会责任感。
【预测】(2024·安徽·二模)齐国多滨海之盐碱地,于是“通商工之业,便鱼盐之利”,管仲改革期间,曾设六个工商之乡。秦国占据渭水中下游地区,这里土质好,灌溉便利,商鞅主持变法,主张治国“能事本而禁末者,富。”据此可知(???)
A.新兴地主阶级渴望国家统一 B.诸侯国通过改革完成了社会转型
C.地理环境影响国家政策制定 D.春秋战国时期华夏认同观念产生
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是推断题,时空是春秋战国时期的中国。根据材料“通商工之业,便鱼盐之利”“秦国占据渭水中下游地区,这里土质好,灌溉便利”等信息可知,题干反映的是春秋时期齐国和战国时期秦国因地制宜,大力发展工商业和农业的相关信息,体现了地理环境对国家政策制定的影响,C项正确;据所学知识可知,管仲改革属于奴隶主阶级改革,商鞅变法属于新兴地主阶级改革,排除A项;战国时期各国通过变法,推动了社会转型,排除B项;春秋战国时期华夏认同观念的产生,属于民族关系的重要变化,与题意无关,排除D项。故选C项。
【预测】(2024·山西晋城·一模)李贽认为,“商君相秦,才十年卒至富强,而令秦成帝业,虽能杀其身,而终不能不用其法”,因此他将商鞅视为圣人。李贽还高度赞赏被朝廷批判的张居正,认为他功业卓著,是英杰宰相。这体现出李贽(???)
A.对个性自由的渴求 B.反对君主专制制度
C.对社会变革的期望 D.否定了儒学价值观
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词,可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是:明朝时期的中国。根据材料“他将商鞅视为圣人”“李贽还高度赞赏被朝廷批判的张居正”结合所学知识可知,商鞅和张居正都是中国古代著名的改革家,李贽高度赞赏他们,体现了他对当时社会变革的期望,C项正确;材料中李贽并未强调个性自由,排除A项;材料体现不出李贽反对君主专制,而且商鞅和张居正都是倡导专制的,排除B项;李贽在此只是强调社会变革,从材料中看不出他否定儒学价值观,排除D项。故选C项。
热点主题02林则徐虎门销烟185周年(1839—2024年)
【史实回放】鸦片输入及危害、林则徐虎门销烟的措施、中英《南京条约》的内容及危害、鸦片战争的爆发及影响等。
【提升认识】
1.分析鸦片输入中国的危害和林则徐虎门销烟的意义,认识林则徐高贵的思想品质和爱国主义精神。
2.分析《南京条约》的具体内容,认识鸦片战争对中国产生的重大影响。
3.把《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》对比分析,认识它们给中国社会造成的危害。
4.通过列强侵华战争的结果,结合当时世界资本主义发展的主流趋势,认识清政府的腐败、落后(社会制度的落后与经济的落后)是鸦片战争失败的根源。
认识两次鸦片战争后中国社会的剧变
社会性质
中国开始沦为半殖民地半封建社会,社会主要矛盾、革命任务都发生变化,中国步入近代历史
社会政治
导致晚清政局的变化,出现洋务派和顽固派,他们在对待西方先进科技问题上产生严重分
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