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《气体摩尔体积》教学设计
昌平区第一中学李增海
［教学目标］
学问与技能
复习巩固对物质的量、摩尔质量概念的理解；
2．正确理解和初步驾驭气体摩尔体积的概念。
过程与方法
1．初步培育学生的分析推理实力和探究意识；
2．让学生体验发觉问题、分析问题、解决问题的探究性学习的过程；
3．初步学会分析数据、推理演绎、归纳总结的科学学习方法。
情感看法与价值观
1．激发和培育学生主动投入，按部就班寻求真理的探究意识；
2．渗透抓主要冲突、透过现象看本质、从特别到一般相识事物规律等哲学思想。
［教学重点］
1．形成气体摩尔体积概念的逻辑推
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