中学服务型行政管理模式研究——以丽水市A中学为例的开题报告.docxVIP

中学服务型行政管理模式研究——以丽水市A中学为例的开题报告

一、研究背景

随着我国经济社会的快速发展，中学教育也面临了新的挑战和机遇。如何提高中学服务型行政管理的水平，完善中学服务型行政管理模式，已成为中学教育管理工作的重要任务之一。因此，探索中学服务型行政管理模式，具有重要的理论和实践意义。

二、研究对象和目的

研究对象：丽水市A中学

研究目的：

1.探讨当前中学服务型行政管理模式的现状，分析其存在的问题和不足之处；

2.总结已有的中学服务型行政管理模式，归纳其优点和不足；

3.提出适合丽水市A中学的中学服务型行政管理模式，以此推进中学服务型行政管理水平的提高。

三、研究内容和方法

研究内容：

1.中学服务型行政管理的概念和特征

2.丽水市A中学现有的服务型行政管理模式

3.分析中学服务型行政管理模式在教育管理中的优缺点

4.整合和完善现有的服务型行政管理模式，针对丽水市A中学提出可行的中学服务型行政管理模式

研究方法：

1.文献研究法，收集和分析相关的文献资料，了解中学服务型行政管理模式的发展历程和现状，以及研究成果和前沿动态。

2.访谈法，对丽水市A中学的行政管理负责人和教师进行全面深入的访谈，了解他们对中学服务型行政管理的认识、体验和评价，为研究提供实践基础和数据支持。

3.案例分析法，选择一些成功的中学服务型行政管理实践案例进行分析和比较，从中提炼出优点和经验教训，为研究提供借鉴和启示。

四、研究意义

本研究的意义在于：

1.为中学服务型行政管理模式的理论建设和实践提供新思路和新方向。

2.推进丽水市A中学行政管理工作的提高，促进学校服务型行政管理模式的创新和发展。

3.为全国其他中学的服务型行政管理提供借鉴和参考。