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综上所述，《小学一年级语文教学案例》人教版小学一年级语文教学案例共有3篇，涉及雨点知识过程和方法的学习和交流，在课前预热自主合作学习以及自动生成的过程中，主要探讨了雨点的知识与能力的掌握，过程和方法的运用以及情感态度价值观的建立其中，通过听词学声做动作的方式导入新课，让学生们能更好地理解和感受到雨点的魅力通过朗读对话造作运动等方式训练学生的朗读技巧，并尝试将不同类型的雨点转换为不同的场景进行交流，使学生体验到雨点带给他们的乐趣此外，本教学设计还强调了情感态度价值观的培养，让学生在实
人教版小学一年级语文教学案例
小学一年级语文教学案例篇1
《雨点儿》
教育目标：
A、知识与能力：
1、认识生字，能确流利地朗读课文，积累相关词句。
2、理解课文内容，懂得雨水与植物的生长有密切的关系。
3、形成初步合作、探究的意识和能力。
B、过程和方法：
1、在自由读、分角色读、为动画配音读、理解读中读通、读懂、读好课文。
2、朗读发言时仪表大方，声音响亮，表达时语言清晰流畅。
3、学会圈圈画画，养成不动笔墨不读书的习惯
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