部编版五年级语文上册示儿古诗三首课件.pptxVIP

示儿;陆游（1125-1210）南宋诗人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，他始终坚持抗金，在仕途上不断受到当权派的排斥打击。中年入蜀抗金，事生活丰富了他的文学内容，作品吐露出万丈光芒，成为杰出诗人。词作量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了爱国主义精神，“气吞残虏”。??;宋代大诗人陆游一生创作很多诗歌，保存下来的有九千多首，诗中抒发政治抱负，表现人民的生活，表达热爱祖国的思想感情。他在临终前作了一首诗《示儿》。示：把事情摆出来让人知道。“示儿”在这里指对儿孙们有个交代，相当于遗嘱。陆游在临死之前最牵挂的是什么呢？这是我们这节课要学习的内容。;同学们预习课文，做到以下两点要求。;自由读古诗,说说你对这首诗的认识。;示儿：给儿子看。

但：只。

九州同：祖国统一。

中原：指淮河以北沦陷在金人手里的地区。

家祭：对祖先的祭祀。

乃翁：你的父亲。;死去元知万事空，但悲不见九州同;这句诗表达了作者什么样的思想感情？;王师北定中原日，家祭无忘告乃翁;谁能有感情地读读这句诗？; 这首诗是陆游对儿子的临终遗嘱。诗中表达了一个将去逝的老人至死都不忘因为外族的入侵而山河破碎的祖国，他希望自己的孩子能在祖国光复的那一天，告诉他胜利的消息。从这首诗中，人们可以感觉到诗人在人生的弥留之际强烈的爱国之心。;1、同学们，学了这首诗后你们有什么收获呢？;1、默写《示儿》。;课程结束;版权声明

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;迢迢牵牛星;《古???十九首》，最早见于南朝梁萧统的《文选》，是从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入，编者把这些作者已经无法考证的五言诗汇集起来，冠以此名，列在“杂诗”类之首，后世于是作为组诗看待。《迢迢牵牛星》是其中的一首，写作年代大约在东汉末年。;;;词语释义;自由朗读，然后与同座对读，注意读准字音、读通诗句。;课文精讲;课文精讲;课文精讲;诗人是从哪些方面来描写织女的？这样写有什么好处？;认真读最后两行诗句，想一想诗人是怎样表达织女的相思之苦的？;课文精讲;课文精讲;课文精讲;课文精讲;课文精讲;课文小结;课堂练习;一、填空。

诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是:，。;课堂练习;课程结束;版权声明

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