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亚发达地区中学化学有效教学案的设计与应用研究的开题报告

开题报告

一、选题背景及意义

化学是一门复杂的科学学科，它是与人类生产生活密切相关的学科，对生产和生活的发展具有重要的影响。在我国，亚发达地区中学化学教育的发展相对较为滞后，教育资源相对匮乏，课程体系不够完善。因此，在亚发达地区开发适合该地区教育特点的化学教学方法显得十分必要。

有效的教学方法是提高教育教学质量的关键。而在实践中，我们常常会发现教学内容与学生的学习能力之间存在巨大的“鸿沟”，这样会导致学生学习兴趣的降低，进而导致教师的教学效果的降低。因此，如何开发出一种适合亚发达地区中学生的化学教学方法，是本研究的核心问题。

二、研究目的

本研究的研究目的是：

1.分析亚发达地区中学生化学学习的现状，了解其中存在的问题；

2.系统地比较不同的化学教学方法，找到最适合亚发达地区中学生的教学方法；

3.设计出一种适合亚发达地区中学生进行化学学习的有效教学案并实施，通过实验找出该教学案的教学效果；

4.通过与其他地区教学相比较，得出该教学案的优点和不足之处。

三、研究内容和方法

本研究的研究内容分为以下几个方面：

1.进行调查研究，了解亚发达地区中学生化学学习的现状和存在的问题。

2.回顾和比较不同的化学教学方法，包括传统教学法、探究教学法等。

3.设计一种适合亚发达地区中学生进行化学学习的有效教学案。

4.通过实验方法，探索该教学案的有效性。

研究方法：

1.调查法：采用问卷和访谈的方式，调查亚发达地区中学生化学学习的现状和存在的问题。

2.比较法：回顾和比较不同的化学教学方法，找到适合亚发达地区中学生的教学方法。

3.实验法：设计实验，检验教学案的有效性。

四、研究的重要性和应用前景

通过本研究的结果，可以为亚发达地区中学化学省及其他开发适合当地化学教育的教学方法提供借鉴和参考，促进地方化学教育的发展，提高教育的质量。同时，也可以为其他学科的教育提供一些启示，促进其他学科的教学质量的提高。经过实践验证，该教学案对化学学科的深入了解、提高学习水平和能力提升有着积极的作用。