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2022北师大版八年级语文上册的教学计划

工作计划在我们的实际工作中是非常实用的，可以让我们能够认

真的去思考自己的岗位工作。这里给大家分享一些关于2022北师大版

八年级语文上册的教学计划，方便大家学习。

2022北师大版八年级语文上册的教学计划1

一、学生双基、能力、学习方法、非智力因素的基本分析：

走过一年的语文学习之旅，我发现199班的同学好的习惯(课堂听

讲,记笔记,质疑问难等)正在逐步养成,学习兴趣和学习态度也有了明显

的转变,语文的综合能力也在逐步的提高。

目前本班学生的特点是两极分化严重,而且尾巴较大,这从去年的期

末考试成绩就可见一斑。大部分学生学习自觉性不强,上课注意力很难

集中，对语文学习缺乏兴趣，学习目标根本不明确，因此连最基础的

东西都掌握不好，如徐港、周湘粤等同学。随着学生年龄的增长和知

识难度的增加,加上现在根据课改的精神对教学目标进行的调整,本学科

更加注重考察学生理解,运用能力,对学生掌握知识的深度和广度,思维能

力和认识水平都提出了更高的要求,这对个别优秀的学生来说是如鱼得

水,但对我们这样中学的绝大多数学生来说,并非福音.因此,我们在继续

以前工作中行之有效的方法手段的同时,还应加强对课改的学习与研究。

二、教学任务和目标：

(一)思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主

义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思

想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展

学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。

发展健康个性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标，本学

期要创造一个良好的开端，打下基础。

(二)掌握和运用知识能力的目标：

1、识字与写字：能熟练地使用字典，词典独立识字会用多种检字

方法认识本册教材中出现的生字，做到会读，会写，会用。能使用硬

笔熟练书写规范，通行地行楷字，提高书写速度。临摹名家书法，体

会书法的审美价值。

2、阅读：掌握朗读的几种方法精读，略读等在理解内容的基础上

调动已有的知识储备，结合自己的体验，大胆发表见解，做到观点明

确，言之有理。

3、写作：多角度的观察生活，品味生活，捕捉事物的特征力求有

创意的表达，选择恰当的表达方式写出感情真挚的文章。

4、口语交际：能根据对象和场合，学习文明得体，大胆的进行交

流。

5、综合性学习：掌握查找资料，搜集信息的基本方法能与同学合

作探究，体验合作与成功的喜悦。能提出学习和生活中感兴趣的问题，

共同讨论，分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。

2022北师大版八年级语文上册的教学计划2

一、指导思想：

为学生的终身发展做好服务工作，帮助学生学会学习并形成适合

自己的学习方法，帮助学生树立明确的目标(学习目标甚至人生目标)，

培养良好的习惯，做学生的良师益友。

二、教学目标：

1、指导学生学会有目的的学习、生活，将班级学习目标和自己的

学习目标结合起来;

2、教会学生按照课堂教学的目标逐步解决具体的问题，即将大的

目标分解为小目标，从而实现大目标的做事方法;

3、继续加强学习习惯的养成教育，指导学生学会正确的书写、提

高阅读和背诵能力;

4、教会学生循序渐进、逐步积累的学习方法，进而根据每位同学

的特点，指导其寻找适合自己的学习方法。

5、教育学生懂得珍惜时间、珍惜来自父母亲人和师友的关爱，并

懂得以实际行动回报，懂得感恩。

6、力争本学期学生语文成绩优秀率30%，合格率98%。

三、情况分析

(一)学情分析

经过初中一年的学习，十九中大部分学生已基本适应了，导学案

高效课堂模式的学习，在教学过程中，注重培养学生的自学能力，开

展自主、合作、探究的教改实验，提高学生的语文素养，培养学生综

合实践能力，已初见成效。但是，仍需加强学生学习兴趣的培养。

(二)教材分析：

八年级语文上册教材分为五个板块六个单元，这是从以往教材的

基础上继承和发展而来，而且新教材所有的教材都采用了这种模式。

五个板块分别是阅读、综合性学习写作口语交际、课外古诗词背诵、

名著导读、附录。六个单元是指根据文章的内容或体裁把入选课文分

为六个单元。

阅读新教材的一至四册都是30篇课文，五册