2024安徽中考生物二轮中考考点研究 主题十 科学探究 （课件）.pptxVIP

考点精讲优练;【版本导航】

人教版：七上P2、P9－P11；

北师大版：七上P26－P30；

苏教版：七上P28－P32。;科学探究的方法;实验;实验;1.下列不属于实验法的是()A.用望远镜观察候鸟的迁徙B.哈维发现血液循环C.探究影响鼠妇分布的环境因素D.探究响尾蛇是如何追寻它放走的猎物

;科学探究的过程(3年3考);3.制订计划(1)选出控制变量：变量要紧紧围绕提出的问题和作出的假设。

(2)设计对照实验①对照组和实验组：________是不接受实验变量处理的对象组；________是接受实验变量处理的对象组。(2019.10AB)

②设计原则：________原则，即要具有可对比性，除了变量以外，其他实验条件都应该相同。4.实施计划：按照实验方案进行探究，注意观察实验现象，收集数据。

;5.得出结论(1)实验证据、数据的可靠性主要体现在：实验材料数量不能太少；进行平行重复实验，对多组实验结果求取_____值，保证实验结果的准确性。(3年3考)(2)分析实验结果、处理实验数据，与所作假设分析比较，得出正确的结论。6.表达与交流：通过小组内部讨论和小组间交流等形式深入分析问题。

;2.关于探究过程的说法：①并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论；②探究一般是从发现问题、提出问题开始的；③探究实验重复多次后，必能得到正确的结论；④在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。正确的是()A.①②③

B.①②④C.①③④

D.②③④;探究实验中的解题方法;(1)从实验设置可知，影响种子萌发的外界条件有：水分、空气和温度。(2)“√”、“×”法(具备的条件下画“√”，不具备的条件下画“×”)

;(3)对照实验的判断：对照组满足探究的所有条件(即所有的条件均为“√”)，实验组与对照组相比，只有一个“×”。所以若要探究温度对种子萌发的影响，应选择________两个编号的种子作为对照实验。(4)变量的确定：构成对照实验的两个实验中，实验组“×”所对应的条件就是这组对照实验中的变量。所以如果把①②作为一组对照实验(“×”对应的条件是水分)，该对照实验的变量是_____。

;2.数据分析为了研究饮水机中细菌的生存条件，有人??了下面的实验：将同一桶纯净水每隔2天，分别从冷水口和热水口接等量的饮用水，测定其中含的细菌数量，结果如下表。请你分析作答：

;(1)根据表格数据或曲线变化判断趋势：趋势常表现为增大(上升)、减少(下降)、先增大后减少(先上升后下降)、先减少后增大(先下降后上升)，或者到某个数值点就不变等。所以在冷水口接的饮用水随时间的延长细菌数量_____。在热水口接的饮用水，测定初期和中后期的细菌数量发生了怎样的变化？______________。(2)根据表格数据或曲线趋势分析原因：找关键字，结合教材相关知识进行简单、合理解释。在热水口接的饮用水，初期和中后期的细菌数量先减少后增大，根据生物进化观点解释其数量变化的原因______________

________________________________________________________。;3.减小误差的措施(1)数量：要足够多。如“探究光照对鼠妇分布的影响”时，应选取鼠妇的数量是10只而不是1只。(2)条件：控制单一变量。如“探究光照对鼠妇分布的影响”时，除______不同外，其他条件(如温度、土壤湿度等)都要相同且适宜。(3)次数：重复实验。如“探究酒精能否影响人体动作的准确度”时，为增加实验的可信度，测试者重复实验三次，并将所测数据取_____值作为该实验的最后结果。

;4.实验结论的表述有同学说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，究竟这种说法对不对呢？某生物兴趣小组摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟樱桃番茄做了以下探究实验。

;根据探究问题及现象：第一步找变量：柚子皮提取液；第二步找实验现象：浸泡溶液为蒸馏水时樱桃番茄变质40个，浸泡溶液为柚子皮提取液时樱桃番茄变质8个；第三步找变量与实验现象之间的关系(促进、抑制、有影响、有关等)：柚子皮提取液浸泡能抑制樱桃番茄的变质。依据现象推理，对探究问题作出肯定或否定的回答。那么该实验的结论是：_________________________________。;3.叶绿素是参与光合作用的重要色素，很多环境因素都会影响叶绿素的形成。某校生物兴趣小组的同学为了探究“叶绿素的形成需要光”的假设是否成立，设计了如下实验，请完善实验步骤并回答相关问题。(1)实验步骤①在A、B两个培养皿内垫上湿纸巾，然后分别在湿纸巾上均匀放置15粒大豆种子。②将A培养皿用不透光纸盒罩起来(遮光)，B培养皿_____，然后将两个培养皿放置在相同且适宜的