2024安徽中考生物三轮冲刺 全国视野推荐题型 实践应用型探究实验专项训练 (含答案).docxVIP

2024安徽中考生物三轮冲刺 全国视野推荐题型 实践应用型探究实验专项训练 (含答案).docx

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2024安徽中考生物三轮冲刺

全国视野推荐题型实践应用型探究实验专项训练

1.生活中的常规消毒能减少细菌滋生和传播。有人认为消毒液的浓度越高越好,实际情况是否如此?某生物兴趣小组为探究不同浓度的A品牌消毒液对教室消毒效果的影响,将A品牌消毒液进行稀释,配制出5种不同浓度的消毒液,分别对九年级5个班的教室进行消毒,并测定杀菌率,得到的实验结果如图甲所示。

(1)使用消毒液杀灭教室内的病原体,这一措施属于预防传染病的____________环节。

(2)生物兴趣小组在测定杀菌率时,需要在每间教室的不同位置取样检测,计算平均值,这样做的目的是____________。

(3)该实验的变量是__________,由实验结果可知,随着A品牌消毒液浓度的增加,杀菌率________(填“增加”“减少”或“不变”)。

图甲

第1题图一

(4)有同学提出消毒液能杀菌,但对人体健康是否有影响呢?生物兴趣小组又对该品牌消毒液成分进行了资料查询,查询结果如图乙所示。通过分析实验结果和查询结果,他们建议教室消毒液浓度选择eq\f(1,200)为最佳,原因是______________________________。

图乙

第1题图二

2.近年来,糖尿病的发病年龄在降低,青年患病人数在增加。能量摄入过多、运动量过少引起的肥胖是糖尿病最常见的危险因素。某科研团队为了研究游泳训练是否有降低糖尿病大鼠血糖的作用,做了如下实验。

第2题图

①选取体型、体重大致相同的同龄健康雄性大鼠50只,培育并筛选出实验所需的健康大鼠15只(A组)和糖尿病大鼠30只(随机均分为B、C两组)。

②连续三天测量所有大鼠的空腹血糖,并计算各组的平均值,结果如图所示。

③实验开始,各组都正常饲养。C组大鼠每天连续游泳训练90min;A、B两组大鼠不进行游泳训练。实验持续8周后,连续三天测量所有大鼠的空腹血糖和空腹血清胰岛素,计算各组的平均值,结果见下表。

8周后各组大鼠的空腹血糖及血清胰岛素平均值

组别

大鼠健康情况

空腹血糖平均值

(mmol/L)

空腹血清胰岛素平均值

(uU/L)

A

健康大鼠

5.61

26.45

B

糖尿病大鼠

15.31

13.90

C

糖尿病大鼠

8.15

21.15

(1)设置A组的目的是______________。

(2)根据图表中的数据信息可知:实验进行8周后,________组大鼠的空腹血糖平均值下降最多,该组大鼠的空腹血清胰岛素平均值高于________组。大鼠空腹血糖平均值降低的原因主要是胰岛素具有调节________在体内的吸收、利用和转化等功能。

(3)提高本实验结果可靠性的措施有:______________________________________________。(写出一种即可)

(4)若实验结果与实验前作出的假设是一致的,请写出该假设。__________________________。

(5)请根据所学知识,对糖尿病的防治给出合理建议。________________。(写出一条即可)

3.探究植物对污水的净化作用

治理水体污染常用化学和工程的方法,经济投入大,效果还不理想,因此越来越多的人提出生物治理法。某中学的几位老师探究了香蒲、金鱼藻等水生植物对污水的净化作用,部分实验如下:

实验材料:香蒲、金鱼藻若干,含磷酸盐(常见的水体污染物)的污水

实验步骤:

第一步:用流水将植物洗净,用吸水纸吸干水分。

第二步:取4个相同的无色透明塑料桶,编号为①、②、③、④。在②、③、④组中各放入生长状况一致的5~10根幼苗(如下表),使每组植物重量相等。每组另外增加2个重复组。

第三步:①~④组均加入等量上述污水,然后放在光照和温度等条件相同且适宜的环境中,晚上补光,连续培养4周。

第四步:每周最后一天同时从各桶中取等量水样,分别检测其中磷酸盐的含量,然后计算去除率。每组磷酸盐的去除率取各重复组的平均值。

实验结果:

污水中磷酸盐的去除率(单位:%)

组别

第1周

第2周

第3周

第4周

①?

0

0

0

0

②香蒲

36.9

52.8

66.4

71.3

③金鱼藻

35.5

46.7

69.3

75.5

④香蒲+金鱼藻

32.8

56.3

97.1

91.0

请分析以上实验,回答问题:

(1)实验中,先用流水清洗植物的目的是__________________________。

(2)表格中第①组的“?”应为____________。

(3)第②、③、④组形成对照,变量是________。

(4)每组另外增加2个重复组,并且实验结果取平均值的目的是________。

(5)分析第4周的实验结果,得出的结论之一是___________________

您可能关注的文档

文档评论(0)

中小学教育 + 关注
实名认证
服务提供商

专注数十年中小学教育课件、试卷、练习、学案、教案等制作

1亿VIP精品文档

相关文档