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BLet’stalkUnit5MyclothesPEP四年级下册
Singasong.
LearningGoals1.能够理解对话;能用正确的语音语调朗读对话。2.能够听懂会说句型:Whosecoatisthis?It’smine.Whose…arethese/those?They’re...并在实际情景中运用。
Lead-inFlashcards
Whosecoatisthis?It’smine.(我的)/hu:z/谁的mine=mycoat5
Whosehatisthis?It’sHuiTailang’s.Whosedressisthis?It’sMeiYangyang’s.??Icanask我会问
Whosepantsarethose?They’reXiYangyang’s.
Q:Whose…arethese/those?A:They’re_______’s.Icanask我会问
It’s…Whose…isthis?Whose…arethese/those?They’re…Talkaboutyourclothes
Let’stalk?Oh,no!Sam!You’resofunny!
WatchandchooseA:Yes,itis.B:No,itisn’t.IsthisMom’scoat?自学指导一仔细看课文,然后完成问题:
ReadandanswerThey’re_________.Q:Whosepantsarethose?father’s自学指导二自己认真读对话,两分钟后回答问题:
Listenandrepeat.
Filltheblanks.
Let’sact自学指导三三人一小组,分角色演一演,三分钟后看谁表演得最棒!
下面这些衣服到底是谁的?请你和同桌一起找一找Mike’sorSarah’s?Let’sfindout
1.is,this,Whose,coat,?2.They,father’s,your,are,.3.Whose,are,those,pants,?4.mine,is,it.1.Whosecoatisthis?2.Theyareyourfather’s.3.Whosepantsarethose?4.Itismine.Keys:连词成句当堂检测17
1.Listentoandrepeat“Let’stalk”.2.Actout“Let’stalk”withyourpartner.Homework
我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
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