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2023年唐山师范学院历史学专业《教育心理学》期末试卷B(有答案）

一、单项选择题

1、认为人与动物不同，人的行为主要受自我意识支配，有自我实现需要，这是（）心理学派的观点。

A．行为主义

B．精神分析

C．人本主义

D．认知

2、关于感觉的差别阈限，费希纳（Fechner）定律对韦伯（Weber）定律的发展是基于（）的假设。

A．韦伯分数是一个常数

B．每个最小可觉差主观相等

C．仅在中等刺激强度范围有效

D．不同感觉系统韦伯分数差异很大

3、患者李某近来经常头痛，同时表现记忆力明显减退，对周围事物不感兴趣，行为无目的、无计划性、思维障碍，注意力涣散，患者的症状与下列哪种情况有关？（）

A．额叶受损

B．枕叶受损

C．颞叶受损

D．丘脑受损

4、在同一张图里有人看见青年妇女的背侧面，有人看见老太太的正侧面，是知觉的（）。

A．整体性

B．选择性

C．理解性

D．恒常性

5、在情绪研究中，研究者长期以来争论的主要问题是（）。

A．情绪的产生是否与生理活动有关

B．情绪是否具有动机功能

C．情绪和认知是否相互独立

D．基本面部表情是否具有跨文化的一致性

6、下列几组概念关系最密切的是（）。

A．有意刺激——刺激的特点

B．无意注意——刺激的特点

C．有意后注意——刺激的特点

D．无意注意——活动目的

7、一般地说，打字员对文稿中文字的记忆是属于下列哪种记忆？（）

A．运动

B．瞬时

C．短时

D．长时

8、具有片断和简缩性，并具有较快速度的言语是（）。

A．外部言语

B．对话言语

C．独自言语

D．内部言语

9、动机的期望-价值理论（expectancy-valuemodels）认为，人的行为是下述哪两种之间达成某种平衡的结果？（）

A．奖赏额度与所需努力之间

B．成功的机会

C．个人对目标的认识与现实之间

D．一个人内驱力的强度与奖赏之间

10、对令自己生气的人微笑，愤怒的情绪实际上也就消失了，会持这种看法的理论家可能是（）。

A．詹姆士-兰格（James-lange）

B．坎农（Cannon）

C．埃克曼（Ekman）

D．冯特（Wundt）

11、下列选项中，属于晶体智力的是（）。

A．词汇理解能力B．类比推理能力C．演绎推理能力D．运算速度

12、弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我、自我和超我，他认为（）代表着道德标准和人类生活的高级方向。

A．本我

B．自我

C．超我

D．三者都是

13、先前学习向在难度上大体属于同一水平的相似而又不同的后继学习发生的迁移是（）。

A．横向迁移

B．纵向迁移

C．累积迁移

D．逆向迁移

14、小宏因为调换工作单位的事情犹豫不决。新单位虽然待遇优厚，但是工作压力大；原单位虽然待遇较差，但是工作压力小，这种动机冲突是（）。

A．双趋冲突

B．双避冲突

C．趋避冲突

D．多重趋避冲突

15、儿童如果犯了错误，开始感到羞愧，开始是在（）。

A．2岁

B．3岁

C．4岁

D．5岁

二、多项选择题

16、根据加德纳的观点，多元智力有（）。

A．一般智力和特殊智力

B．社交智力和自知智力

C．音乐智力、运动智力和自然智力

D．言语智力、逻辑-数学智力和空间智力

17、以下属于意识状态的是（）。

A．睡眠

B．白日梦

C．催眠

D．幻觉

18、从学科性质上说，心理学是一门（）。

A．自然科学

B．社会科学

C．边缘科学

D．交叉科学

19、根据耶克斯-多德森（Yerkes-Dodson）定律，下列表述正确的有（）。

A．动机强度水平对问题解决有重要影响

B．动机强度水平与操作绩效间的关系大致呈现倒“U”形曲线

C．在解决简单问题时，较低的动机水平会带来最佳操作绩效

D．在解决复杂问题时，较高的动机水平会带来最佳操作绩效

20、根据斯滕伯格智力成分亚理论，智力包括的成分有（）。

A．经验成分

B．操作成分

C．知识获得成分

D．元成分

21、工作记忆的组成部分有（）。

A．语音环路

B．唤醒系统

C．视觉空间画板

D．中央执行系统

22、根据马斯洛修正的需要层次理论，（）称为缺失性需要，它们能否得到满足直接关系到个体的生存。

A．美的需要

B．生理的需要

C．安全的需要

D．自我实现的需要

23、耶克斯-多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且最佳动机水平随任务难度不同而有差异，具体表现为（）。

A．在高难度任务中处于较低动机水平的工作效率最高

B．在中等难度任务中处于较高动机水平的工作效率最高

C．在中等难度任务中处于中等水平动机的工作效率最高

D．在较低难度任务中处于较高动机水平的工作效率最高

24、人格的特征有（）。

A．独特性

B．稳定性

C．整体性

D．功能性

25、声音的听觉属