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2023年吕梁学院教育技术学专业《教育心理学》期末试卷B(有答案）

一、单项选择题

1、科学心理学内涵最妥当的表述是（）。

A．对潜意识的实证揭示

B．对人类行为的实证探讨

C．对个体行为和心理活动的研究

D．对社会事件与社会活动资料的搜集

2、如果一个人从黑暗的屋子里走出来，将会发生（）。

A．视杆细胞的视紫红质被分解

B．视杆细胞的视紫红质合成增多

C．视锥细胞的视紫红质被分解

D．视锥细胞的视紫红质合成增多

3、损伤大脑颞叶（temporallobe）最有可能是使伤者不能从事（）职业。

A．音乐家

B．演员

C．建筑师

D．画家

4、当我们看到一个客观对象（如飞机），并对这个对象进行可识别加工，这个认知过程至少到达了（）层面。

A．感觉B．注意C．知觉D．记忆

5、强调情绪的产生都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程等要素相互作用的结果的情绪理论是（）。

A．坎农-巴德学说

B．伊扎德的情绪理论

C．詹姆斯-兰格情绪理论

D．沙赫特-辛格的情绪理论

6、人们能有效地监控自己的动作和行为，顺利完成相应的工作任务，这说明注意具有（）功能。

A．选择

B．整合

C．维持

D．调节和监督

7、长时记忆系统对来自短时记忆系统的信息的加工是（）。

A．物理特性编码

B．表象（形象）编码

C．言语听觉编码

D．语义编码

8、两个或几个人直接交流时的语言活动是（）言语。

A．对话

B．独白

C．书面

D．内部

9、有人把学业失败的原因归因为自己脑子太笨，这属于（）。

A．外部而不稳定的归因

B．内部而不稳定的归因

C．外部而稳定的归因

D．内部而稳定的归因

10、认为“血管运动的混乱，血管宽度的改变，以及与此同时各个器官中血液量的改变，乃是激情的真正的最初的原因”的心理学家是（）。

A．坎农

B．兰格

C．巴德

D．沙赫特

11、斯坦福-比纳量表现在采用（）来表示人的智力水平。

A．智力分数

B．智力年龄

C．离差智商

D．比率智商

12、人格五大因素模型结构的证据来自于（）。

A．行为遗传学

B．脑激活

C．跨文化比较

D．以上都对

13、下列哪一种学习不是属于有意义学习？（）

A．表征学习

B．概念学习

C．原理学习

D．命题学习

14、电影胶片上的画面是静止的，但播放时人们看到的却是连续运动的画面，产生这种效果的视觉机制是（）。

A．双眼视差

B．视轴辐合

C．视觉后像

D．线条透视

15、按照卢文格的观点，自我发展既不单纯是序列的，也不单纯是类型的，而是二者的综合，称为（）。

A．毕生发展说

B．发展类型说

C．简单序列说

D．综合类型说

二、多项选择题

16、下列选项中，属于知觉恒常性的有（）。

A．形状恒常性

B．大小恒常性

C．明度恒常性

D．时间恒常性

17、《论灵魂》是历史上第一部论述心理学思想的著作，其主要论述的是（）。

A．灵魂的实质

B．灵魂与身体的关系

C．灵魂的种类

D．灵魂的功能

18、记忆力属于（）。

A．一般能力

B．特殊能力

C．创造能力

D．智力

19、布鲁纳提出的概念形成的策略包括（）。

A．保守性聚焦

B．假设检验

C．内隐学习

D．冒险性聚焦

20、在下列选项中，属于卡特尔人格特质分类的有（）。

A．根源特质

B．情绪特质

C．表面特质

D．理智特质

21、荣格认为，集体潜意识包含（）。

A．人格面具

B．阿尼玛

C．阿尼姆斯

D．情结

22、根据加德纳的观点，多元智力有（）。

A．一般智力和特殊智力

B．社交智力和自知智力

C．音乐智力、运动智力和自然智力

D．言语智力、逻辑-数学智力和空间智力

23、构造主义学派的主要代表人物是（）。

A．冯特

B．铁钦纳

C．杜威

D．桑代克

24、根据马斯洛修正的需要层次理论，（）称为缺失性需要，它们能否得到满足直接关系到个体的生存。

A．美的需要

B．生理的需要

C．安全的需要

D．自我实现的需要

25、对一般人来说，大脑的左半球受损，很可能影响（）。

A．具体思维和形象思维

B．音乐和绘画艺术能力

C．抽象思维

D．数学运算

三、名词解释

26、认知过程

27、编码特定原则（encodingspecificityprinciple）

28、表象

29、能力和智力

30、隐性知识

四、简答题

31、简述感觉对人类的生活与工作有什么意义。

32、当前有关脑功能的研究主要有哪些学说？

33、简述需要、动机与价值观的关系。

34、请举例说明感觉和知觉之间的关系。

35、简述内隐记忆和外显记忆的含义及主要区别。

36、简述言语发展阶段及特点。

37、生活中经常听人说，“这个人好有气质噢！”“这个人性格好！”请问心理学