2023年豫章师范学院美术学专业《教育心理学》期末试卷B(有答案）.docxVIP

2023年豫章师范学院美术学专业《教育心理学》期末试卷B(有答案）

一、单项选择题

1、创立行为主义心理学派的是（）。

A．斯金纳

B．华生

C．班杜拉

D．霍尔

2、在视觉信息加工过程中，我们的大脑的顶通路和背侧通路主要负责对空间信息加工，这个通路被称为（）。

A．What通路B．听觉通路C．视觉通路D．Where通路

3、“谈虎色变”是（）表现形式。

A．无条件反射

B．第一信号系统

C．第二信号系统

D．非条件反射

4、学生在看书时，用红笔划出重点，便于重新阅读，这是利用知觉的（）。

A．选择性

B．整体性

C．理解性

D．恒常性

5、人在高兴时“捧腹大笑”，恐惧时“紧缩双肩”，这都是（）。

A．面部表情

B．姿态表情

C．手势表情

D．语调表情

6、下列选项中，属于心理状态的是（）。

A．感觉B．想象C．注意D．记忆

7、记忆术之所以能起作用是因为它改善了长时记忆中信息的（）。

A．获得

B．存储

C．提取

D．组织

8、具有片断和简缩性，并具有较快速度的言语是（）。

A．外部言语

B．对话言语

C．独自言语

D．内部言语

9、动机的本能理论和驱动理论共同强调的是（）。

A．环境因素B．社会因素C．生物因素D．认知因素

10、大脑的喜、怒、哀、乐、惧、恨等感受状态，是人的情绪在认识层面上的一种自我觉察，被称为（）。

A．情绪的主观体验

B．情绪的生理唤醒

C．情绪的外部行为

D．情绪的外部表达

11、与基本心理过程有关的能力称为（）。

A．正态智力

B．常态智力

C．固体智力

D．液态智力

12、提出“场独立性”和“场依存性”的心理学家是（）。

A．荣格

B．威特金

C．麦克莱伦

D．马斯洛

13、认知方式没有好坏优劣之分，它主要是影响学生的（）。

A．学习内容

B．学习速度

C．学习质量

D．学习风格

14、电影胶片上的画面是静止的，但播放时人们看到的却是连续运动的画面，产生这种效果的视觉机制是（）。

A．双眼视差

B．视轴辐合

C．视觉后像

D．线条透视

15、根据埃里克森的观点，婴儿前期（0～2岁）人格发展的主要任务是（）。

A．获得自主感，克服羞耻感

B．获得勤奋感，克服自卑感

C．获得信任感，克服怀疑感

D．获得主动感，克服内疚感

二、多项选择题

16、根据加德纳的观点，多元智力有（）。

A．一般智力和特殊智力

B．社交智力和自知智力

C．音乐智力、运动智力和自然智力

D．言语智力、逻辑-数学智力和空间智力

17、根据马斯洛修正的需要层次理论，（）称为缺失性需要，它们能否得到满足直接关系到个体的生存。

A．美的需要

B．生理的需要

C．安全的需要

D．自我实现的需要

18、费希纳定律演进韦伯定律的理论设定是（）。

A．韦伯分数是一个常数

B．韦伯分数是一个变数

C．每一个最小可觉差在主观上都相等

D．每一个最小可觉差在主观上都不等

19、在下列选项中，属于卡特尔人格特质分类的有（）。

A．根源特质

B．情绪特质

C．表面特质

D．理智特质

20、根据图尔文（E．Tulving）的观点，能够用内隐记忆解释的是（）。

A．动力定型

B．动作技能

C．工作记忆

D．简单条件反射

21、产生深度知觉的单眼线索有多种，如（）。

A．线条透视

B．运动视差

C．视轴辐合

D．眼睛的调节

22、构造主义学派的主要代表人物是（）。

A．冯特

B．铁钦纳

C．杜威

D．桑代克

23、从学科性质上说，心理学是一门（）。

A．自然科学

B．社会科学

C．边缘科学

D．交叉科学

24、相对问题的解决的算法策略，启发策略的优点主要有（）。

A．保证问题解决

B．节省时间

C．解决问题尝试的次数少

D．受定势影响小

25、根据耶克斯-多德森（Yerkes-Dodson）定律，下列表述正确的有（）。

A．动机强度水平对问题解决有重要影响

B．动机强度水平与操作绩效间的关系大致呈现倒“U”形曲线

C．在解决简单问题时，较低的动机水平会带来最佳操作绩效

D．在解决复杂问题时，较高的动机水平会带来最佳操作绩效

三、名词解释

26、白板说

27、陈述性记忆

28、远距离联想测验

29、能力和智力

30、隐性知识

四、简答题

31、人是如何听到各种音高的？

32、什么是割裂脑研究？它对揭示左右脑的不同功能有何重要意义？

33、简述意志及其品质。

34、简析知觉信息加工的基本机制。

35、试述遗忘及影响遗忘的因素。

36、简述大脑皮层的语言区。

37、简要回

38、青春期反抗心理产生的原因是什么？

五、论述题

39、在日常生活中，智力测验得分高的人不一定事业成功。请用斯腾伯格的成功智力理论和加德纳的多元智力理论对这一现象加以分