原创力文档- 1、本文档共10页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
第43卷第1期绵阳师范学院学报（社会科学版）Vol.43No.1
2024年1月JournalofMianyangTeachersCollege（Arts）Jan.2024
新入职幼儿园教师专业发展现状调查分析
——以和田县为例
朱金媛，戴璇
（新疆师范高等专科学校培训处，新疆乌鲁木齐830043）
摘要：新入职幼儿园教师的专业发展水平，是影响当地学前教育事业未来发展趋向和办学质量的重
要因素。和田地区教育事业发展相对落后，是我国及自治区整体教育事业的薄弱地区。为此，采用结构型
问卷调查法，分析了和田县新入职幼儿园教师专业发展现状。研究发现，这类教师专业理念与师德发展不
均衡，其学历短板制约了发展空间。一般来说，专业对口的新入职幼儿园教师专业发展水平更高，村教学点
幼儿园教师在各维度体现出“滞后性”。为此，应强化外部支持，构建教师发展共同体；优化教师学历结构和
专业结构，提高教师准入门槛；实施精准培训，提供适切的专业成长路径；强化正向激励，激发教师内生性动
力，从而打通新入职幼儿园教师的发展通道，提高其专业水平。
关键词：新入职；幼儿园教师；教师专业发展；和田县
中图分类号：G615文献标志码：A文章编号：1672-612X（2024）01-0082-09
DOI：10.16276/j.51-1670/g.2024.01.011
InvestigationandAnalysisoftheProfessionalDevelopmentStatusof
Newly-appointedKindergartenTeachers：TakingHotanCountyasan
Example
ZHUJinyuan，DAIXuan
（TrainingDepartment，XinjiangTeachersCollege，Urumqi，Xinjiang830043）
Abstract：Theprofessionaldevelopmentlevelofnewlyappointedkindergartenteachersisanimportantfactor
affectingthefuturedevelopmenttrendandqualityoflocalpreschooleducation.Thedevelopmentofeducationin
Hotanregionisrelativelybackward，whichistheweaklinkoftheoveralleducationinChinaandtheautonomous
region.Forthisreason，astructuredquestionnairewasusedtoanalyzethecurrentsituationoftheprofessional
developmentofnewkindergartenteachersinHotanCounty.Itwasfoundthatthedevelopmentofprofessionalcon⁃
ceptsandteacherethicsofsuchteacherswasuneven，andtheirshortcomingsinacademicqualificationscon⁃
strainedthespacefordevelopment.Generallyspeaking，newkindergartente
- 1.ppt制作及优化；2.办公模板制作；3.文案制作及优化。 + 关注
-
实名认证服务提供商
教师资格证、公共营养师持证人
本人专注ppt制作、办公模板编辑六年有余，可以根据客户需求做出高品质ppt、办公表格等模板，以及文案等。
文档评论（0）