2024届北京顺义高三二模生物试题（解析版）.docx

顺义区2024届高三第二次质量监测

生物试卷

考生须知

1．本试卷共10页，共两部分。第一部分，共15题，共30分；第二部分，共6题，共70分，满分100分。考试时间90分钟。

2．在答题卡上准确填写学校、姓名、班级和教育ID号。

3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

第一部分（选择题共30分）

本部分共15题，每题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1.洗面奶、沐浴露、纺织品中的微塑料（聚乙烯、聚酯等）会随生活污水排入土壤，对土壤微生物造成影响，如破坏蛋白质和磷脂的结构，干扰DNA和蛋白质合成，促进H2O2等活性氧的产生。下列有关微塑料对细胞的影响错误的是（）

A.会改变细胞中元素的种类

B.会改变细胞膜的通透性

C.会改变某些酶的催化效率

D.会影响某些基因的表达

【答案】A

【解析】

【分析】微塑料（聚乙烯、聚酯等）会随生活污水排入土壤，对土壤微生物造成影响，如破坏蛋白质和磷脂的结构，干扰DNA和蛋白质合成。

【详解】A、根据题干，微塑料不会改变元素的种类，细胞中元素的种类不会改变，A错误；

B、微塑料破坏蛋白质和磷脂的结构，细胞膜的主要成分就是磷脂和蛋白质，会改变细胞膜的通透性，B正确；

CD、微塑料干扰DNA和蛋白质合成，因此会改变某些基因的表达，酶的本质大部分是蛋白质，因此可能会改变某些酶的催化效率，CD正确。

故选A。

2.研究人员利用K+的放射性类似物铷（16Rb+）替换K+，研究K+的吸收与转运。选取高盐环境中生长的玉米根，在NEM（可选择性抑制参与K+主动运输的转运蛋白）溶液中分别处理10s和30s，然后洗去未反应的NEM，最后浸入到16Rb+溶液中，检测16Rb+进入根细胞的净流量，实验结果如图。依据实验结果分析，下列叙述不合理的是（）

A.K+可通过主动运输进入玉米根细胞

B.K+可通过协助扩散进入玉米根细胞

C.根细胞膜上只存在一种K+转运蛋白

D.处理10s运输K+离子的蛋白没被完全抑制

【答案】C

【解析】

【分析】小分子物质跨膜运输的方式包括：自由扩散、协助扩散、主动运输。自由扩散高浓度到低浓度，不需要载体，不需要能量；协助扩散是从高浓度到低浓度，不需要能量，需要载体；主动运输从高浓度到低浓度，需要载体，需要能量。大分子或颗粒物质进出细胞的方式是胞吞和胞吐，不需要载体，消耗能量。

【详解】AB、分析题意，NEM可选择性抑制参与K+主动运输的转运蛋白，结合图示可知，与对照组相比，用NEM处理后K+进入根细胞的净流量降低，说明K+主动运输过程受影响，但并未降为0，说明K+还可通过协助扩散进入玉米根细胞，AB正确；

C、根细胞膜上至少存在K+主动运输和协助扩散进入细胞的两种转运蛋白，C错误；

D、据图可知，处理10s运输K+离子的速率不为0，说明运输K+离子的蛋白没被完全抑制，D正确。

故选C。

3.为探究高盐胁迫对油菜根细胞分裂的影响，科研人员以高浓度盐溶液处理的油菜根为材料，制作根尖临时装片并进行显微观察，结果如图。下列相关叙述错误的是（）

A.制作装片时需使用盐酸和酒精

B.如图所示细胞位于根尖分生区

C.如图所示细胞出现染色体结构变异

D.如图所示细胞处于有丝分裂末期

【答案】D

【解析】

【分析】观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。

【详解】A、制作装片时使用盐酸与酒精的作用是解离，使细胞分离开，A正确；

BD、图中为姐妹染色单体分离移向细胞两极，为有丝分裂后期，该处细胞位于根尖分生区，原因是根尖分生区分裂旺盛，能进行有丝分裂，B正确，D错误；

C、由图可以看出，在细胞的一极可以看到一段断裂的染色体片段，该变异类型为染色体结构变异，C正确。

故选D。

4.科研工作者在果蝇眼中发现一种蛋白E，将E基因导入即将发育为腿的幼虫细胞中，诱导此处产生了构成眼的不同类型的细胞群，最终在腿的中部形成了眼。据此推测正确的是（）

A.发育为腿的幼虫细胞因缺少E基因而不能发育为眼

B.构成果蝇眼的不同类型的细胞中所含蛋白质完全相同

C.蛋白E启动了不同类型细胞群中特异基因的表达

D.蛋白E激活相同基因使发育为腿的细胞转化为眼的不同类型细胞

【答案】C

【解析】

【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质:基因的选择性表达。

【详解】A、发育为