科学五年级下册教学工作计划（精选5篇）.pdf

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科学五年级下册教学工作计划

科学五年级下册教学工作计划（精选5篇）

时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，

我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。好的计划是什么样的

呢？以下是小编为大家收集的科学五年级下册教学工作计划，欢迎阅

读，希望大家能够喜欢。

科学五年级下册教学工作计划篇1

一、指导思想：

充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学

探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。

二、教学目标：

1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使

得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日

常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；

2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过

程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学

的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；

3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，

注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果

作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。

4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注

重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；

5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，

关心现代科技的发展。

三、教材分析：

（一）、全册内容情况：苏教版国标本《科学》五年级下册是在

五年级上的基础上编写而成的。作为上一线索的延续，本册的主题确

定为对“周围的和自身的观察、实践”，在这一册中共安排了“神奇

的机械”、“形状与结构”、“它们是怎样延续后代的”、“岩石与

矿物”、“人体的司令部”“交流与质疑”六个单元。

（二）、教学重难点：

1、教学重点：机械、形状与结构；人体与动物的延续；

2、教学难点：岩石与矿物；交流与质疑。

四、基本措施：

1、把科学课程的总目标落实到每一节课；

2、把握小学生科学学习特点，因势利导；

3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；

4、让探究成为科学学习的主要方式；

5、树立开放的教学观念；

6、悉心地引导学生的科学学习活动；

7、充分运用现代教育技术；

8、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛，以赛促

学。

五、教学进度表：

第一单元神奇的机械

1、什么叫机械1课时

2、怎样移动重物2课时

3、斜坡的启示1课时

4、拧螺丝钉的学问1课时

5、国旗怎样升上去1课时

6、自行车车轮转动的奥秘1课时

第二单元形状与结构

1、折形状1课时

2、搭支架1课时

3、建桥梁1课时

4、造房子2课时

第三单元它们是怎样延续后代的

1、不用种子也能繁殖吗1课时

2、动物怎样繁殖后代1课时

3、我是怎样出生的1课时

第四单元岩石与矿物

1、认识常见岩石2课时

2、认识矿物的性质2课时

3、日益减少的矿物资源1课时

第五单元人体的“司令部”

1、大脑1课时

2、神经1课时

3、感觉1课时