《工程力学》教学大纲.docx

《工程力学》教学大纲

一、课程及教师基本信息

课程名称

（中/英文）

工程力学

ENGINEERINGMECHANICS

课程编号

学分

2

课程性质

专业选修

授课对象

环境学院环境工程本科生

先修课程要求

高等数学，高等代数，高等物理，机械制图

任课

教师

信息

姓名

白若阳

职称

副教授

办公时间及地点周一至周五北京理工大学宇航大楼426

办公电话、邮箱地址

助教

信息

姓名

助教办公（答疑或辅导）时间

邮箱地址

课程

教学

目标

培养学生全面掌握工程力学的基本理论、基本原理和基本方法，使学生能分析和解决简单的工程实际问题，鼓励学生应用创新性思维分析和解决较难的工程力学问题。

课程

简介

《工程力学》是一门研究物体机械运动以及构件承载能力的课程。它是近代工程技术的重要理论基础之一，也是工科类专业必修的一门专业基础课，为工科类的后续课程提供必需的力学基础，同时也担负着培养学生分析解决简单工程力学问题能力的任务。本课程包括理论力学（静力学）和材料力学（强度、刚度和稳定性等内容）的有关内容。本课程教学内容的安排和讲授以必需、够用为度，侧重于应用能力的培养。

考核

方式

平时考核（50%）

考核类型

课程作业

课堂表现

期中考试

占总考核比例（%）

70

30

0

期末考核（50%）

闭卷考试

学习

要求

1.深刻理解本门课程的基本知识、基本概念和基本理论，掌握由此导出的重要力学定理和计算公式，了解处理简单工程力学问题的思路和方法；2.能对简单的结构及构件进行静力学分析和计算；3.能对简单的受力构件进行初步的强度、刚度和稳定性分析及承载能力计算。

注1：平时考核（%）＝课程作业（%）+研讨交流（%）+期中考核（%）；

2：平时考核应占总成绩的40-70%。

二、教学进度及基本内容

教学进度安排

教学周

章节名称

讲授内容及掌握程度

研究学习要求

学习内容

学习时间（小时）

第1周

第1章绪论1.1工程力学的任务1.2工程力学中常见的几种力学模型1.3变形固体的基本假设1.4工程力学的适用范围1.5工程力学的性质及分析方法1.6工程力学课程的学习方法1.7课程的学时安排及具体要求1.8教材及参考书。

工程力学研究的对象及其任务（了解）；工程力学研究问题的基本方法（了解）；材料力学中对变形固体的基本假设及其意义（领会）；学习工程力学课程的基本要求（了解）。

授课

1

第1周

第2章基本知识及物体的受力分析2.1力及力系、平衡的基本概念2.2基本公理及其推论

静力学的基本概念（深刻理解）；静力学的五个公理及其两个推论（深刻理解）；

授课、复习、作业

1

第1周

2.3约束和约束反力2.4物体的受力分析和受力图。

约束及其约束的基本类型（熟练掌握）；取分离体进行受力分析画受力图（熟练掌握）。

授课、复习、作业

2

第2周

第3章力系的简化3.1力的投影与分解3.2力矩（力对点的矩和力对轴的矩）3.3力偶及其性质3.4力的平移定理及其逆定理3.5一般力系的简化。

力在轴上的投影与力在平面上的投影（熟练掌握）；力的分解及其分量（熟练掌握）；力在直角坐标轴上的投影及其分解的分量（熟练掌握）；力对点之矩与力对轴之矩（熟练掌握深刻领会并应用）；在直角坐标系中力对点的矩与力对轴的矩之间的关系——力矩关系定理（熟练掌握）；力偶及其力偶矩、力偶的作用效应、力偶的性质、力偶的等效定理（深刻领会并应用）；力的平移定理及其逆定理（深刻理解）；力系的主矢和力系对某点的主矩（深刻理解）；力系对不同的两点的主矩关系（领会并应用）；一般力系向某点简化（深刻理解）；空间一般力系简化的最简单结果分析（领会并应用）；合力定理及合力矩定理（领会并应用）；同向线分布载荷的合力大小及其作用位置（领会并应用）。

授课、复习、作业

2

第2周

第4章力系的平衡4.1力系的平衡条件及力系的平衡方程4.2力系平衡方程应用举例4.3物体系统的平衡4.4桁架。

空间力系的平衡条件及其平衡方程（领会并应用）；平面力系的平衡方程（深刻领会并应用）；单个刚体平衡问题的应用举例（深刻领会并应用）；物体系统的平衡问题（深刻领会并应用）；静定结构与超静定结构的判别（了解掌握）；求解物系的平衡问题的一般思路（深刻领会并应用）；物体系统的平衡问题举例（深刻领会并应用）；桁架的概念及其力学模型（理解）；求解平面桁架内力的两种方法——节点法和截面法（熟练掌握并应用）。

授课、复习、作业

2

第3周

第5章杆件的内力分析及内力图5.1内力的概念及其分类和截面法5.2轴力与轴力图5.3扭矩与扭矩图

杆件的基本变形——轴向拉压、剪切、扭转、弯曲；内