小学英语教研组集体备课计划方案.pdf

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小学英语教研组集体备课方案(方案)

丹徒区荣炳中心小学英语教研组集体备课方

案

一、指导思想

全面贯彻教育部关于积极推进小学开设英语

课程的指导意见精神，认真实施英语新课程标准，

快速提高我校教师专业素质和业务技能。积极推进小

学英语集体备课活动的开展，减少教师重复性、低水

平的劳动，集思广益，形成生动、富有生命力的教学

案例，到达资源共享，不断优化集体备课过程，强化

个体备课质量，着力提高我校教师英语教学水平，提

高英语教学质量，根据市小学英语教研组集体备课创

优达标活动的通知要求，结合我校实际情况特制定本

方案。

二、组织领导

为保证英语教学、教研活动的扎实开展，注重

集体备课活动的实效，推动创优达标活动安康顺利进

展，中心小学专门成立英语集体备课组。

集体备课组组长：凌玲、王俊

组员：吴、海芸、吴锁华、凌玲、王俊

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三、实施围

全校三至六年级英语教师

四、集中研讨时间

每星期四上午一、二两节课

五、研讨地点

会议室

六、活动根本要求

1、三至六年级必须保证每周安排4节英语课，

节次时间间隔安排要合理。并且保证每周安排一节英

语晨读课和一节午自习。

2、集体备课组要制定详细的集体备课活动方

案，拟定备课容分工明细表

3、集体组每月要举行两次课堂教学研讨活动，

针对在教学和讨论中遇到的问题进展研讨。

4、中心校每学期将组织备课组成员外出听课

学习2-3次，并将邀请有关教研室领导、专家，兄弟

学校的领导教师来我校参与集体研讨活动，对我们的

活动开展给予指导并提出珍贵意见和建议，促进相互

学习与交流。此外，教师在平时的工作中应注重不断

加强学习。如，学习英语课程标准、学习杂志上英语

教学方面的优秀、定期登陆丹徒区教研网，了解学习

小学英语教学方面的最新动态，学习其他学校英语教

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学方面的好的做法和经历，并积极开展网络教研。

5、备课组成员本学期要定期上传集体备课活

动中心发言和开展英语组讨论，并严密结合自己的教

学实际，撰写教学反思、心得、论文，选取英语教学

中热点、难点问题中某一点确立实验课题进展研究，

提高自己的科研能力。

6、集体备课应着眼于3-6年级英语教学联系

研究，注重不同年级之间的教学衔接。在具体研讨中，

不同年级之间在教学过程中遇到的问题也要进展相互

交流研讨，教师在教学中予以关注和解决，提高英语

教学的有序性和连贯性。

七、操作步骤

1、个人钻研，一人主备

集体备课过程是教师集体参与过程。在集体研

讨前教师的个人钻研非常重要，教师只有对教材有了

一定的了解，在集体研讨时，才能在讨论中准确发表

自己的观点。因此，集体备课组成员要先各自学习课

程标准，认真钻研教材，了解学生，并在认真钻研的

根底上写出简要分析材料。个人钻研时，要对教材容

特点、教学目标、教学重难点、教具准备、课时安排，

教学理念，教学方法设计，教学环节安排，教学过程

中可能出现的问题与对策等有一个总体的了解与把握。

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主备教师在认真钻研教材的根底上，写出主讲稿，并

在每上半周上传校园网，每人本学期主备教案2课时。

2、集体研讨，共同研究

每星期四集体研讨时，先由主备教师进展主讲

辅导。辅导主要容为:教材简析〔含教材容、特点、教

学目标、重难点、课时安排以及教具学具的准备等〕、

教学理念、教学方法设计、教学环节安排、教学过程

中可能出现的问题及对策、板书设计以突击效果、鼓

励性评价的时机及方式等。此外，主讲教师还应该将

活动的设计作为辅导的重要容。通过设计形式多样、

容