4.1流域内协调发展（教学课件）-高中地理 人教版（2019)选择性必修二.pptxVIP

第一节流域内协调发展第1课时徐文阳

目录一、联考成绩分析二、指导思想三、二轮目标以及策略

视频导入《黄河不黄了，是真的》

一、基本概念水系：河流干流和支流以及连通的湖泊、沼泽等构成的系统。分水岭：相邻流域间的山岭或高地。流域：指分水岭所包围的河流或水系的集水区域。从源头到河口从上游到下游从左岸到右岸从支流到干流形成完整、独立的自然区域通过水流相互连接和影响流域水系特征：流程、流向、流域面积、水系形状、支流数量、河道状况（弯曲、深浅、宽窄）等。水文特征：径流量大小及变化、流速、水位的季节变化、汛期、含沙量、结冰期、凌汛、水能、补给类型等。

二、流域协调发展的必要性1.功能多用2.主体不同3.流域的开放性、整体性、关联性1.农业灌溉2.淡水养殖3.提供工业用水和生活用水4.发展航运5.水能发电6.生态保护7.旅游等黄河刘家峡水电站黄河壶口瀑布黄河大鲤鱼

三、黄河的协调发展1.上游上游地区：制定相关法律，实施水源地保护、节水农业等生态保护措施。

3.中、下游[合作探究](1)为什么黄河下游流域面积狭小？(2)归纳黄河中、下游的问题、成因、措施(3)黄河流域的调沙减淤，会对黄河入海口地区产生什么影响？三、黄河的协调发展堆积区需要减少河道淤积

(1)为什么黄河下游流域面积狭小？(2)归纳黄河中、下游的问题、成因、措施三、黄河的协调发展堆积区需要减少河道淤积由于黄河含沙量大,当黄河流到地势低平的下游时,流速减缓,泥沙沉积,使下游河床不断抬高,形成“地上悬河”。河床高于两岸地面,沿途几乎没有支流汇入。

侵蚀区需要减少入河泥沙量三、黄河的协调发展2.中游

（3）黄河流域的调水调沙，会对黄河入海口地区产生什么影响？调水调沙工程使黄河入海泥沙增多,湿地面积扩大,生物多样性增加。河口营养物质增加,利于鱼类生长。地下淡水得到补给。入海洪峰降低了湿地土壤的含盐量,提高了湿地土壤的养分。改善了海水入侵的现状,遏制了海浪对海岸线的侵蚀。三、黄河的协调发展堆积区需要减少河道淤积

三、黄河的协调发展分担义务分享权利协调行为中游地区：通过水土保持，减少入河泥沙量。下游地区：在小浪底形成人造洪峰，提高河水下泄能力，将淤泥送入大海。上游地区：制定相关法律，实施水源地保护、水土保持等生态保护措施。全流域：设立专门的管理机构，对全流域进行水量的分配和调度、水利工程建设的布局规划、排污治污管理。

练习--高考链接“治理黄河，重在保护，要在治理。要坚持山水林田湖草综合治理、系统治理、源头治理，统筹推进各项工作，加强协同配合，推动黄河流域高质量发展。要坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持生态优先、绿色发展，以水而定、量水而行，因地制宜、分类施策，上下游干支流、左右岸统筹谋划，共同抓好大保护，协同推进大治理，着力加强生态保护治理、保障黄河长治久安、促进全流城高质量发展、改善人民群众生活、保护传承弘扬黄河文化，让黄河成为造福人民的幸福河。”-摘自习近平在黄河流城生态保护和高质量发展座谈会上的讲话(2019年9月18日)结合材料并运用所学地理知识，从“人与自然和谐生”的角度，提出“让黄河成为造福人民的幸福河的合理化建议。(要求:结合黄河上中下游地区的具体情况因地制宜提出建议;建言有理有据，逻辑清晰，表达准确。)上游地区:①黄河源区位于青藏高原，生态环境脆弱，应以保护生态环境为主，涵养水源，对当地适当进行生态补偿②宁夏平原、河套平原为重要的农业灌溉区，农业用水量大，要大力发展节水灌溉技术，减少水资源浪费中游地区:主要流经黄土高原，水土流失严重，应利用各种工程和生物措施防治水土流失，减少入黄泥沙量下游地区:①主要流经平原地区，泥沙大量淤积，形成地上悬河，应充分利用上游水库调水调沙，减少下游河床泥沙淤积②下游工农业发达，用水量大，引用黄河水资源，人口稠密应合理分配③减少污水排放，污水净化后再排放④黄河入海口为沼泽湿地，应保护生态环境，维护生物多样性全流域：设立专门的管理机构，对全流域进行水量的分配和调度、水利工程建设的布局规划等，综合运用工程技术措施、行政、法律、市场等手段，对流域进行统筹管理，分担义务、分享权利、协调行为。

1.莱茵河流域内哪个国家最急于改善水质、治理污染？为什么?荷兰，位于莱茵河下游。上中游沿岸国家工业发达，人口众多，排放的生活污水和工业废水多。2.菜茵河氯化物污染调查的结果显示，法国、德国是污染排放的主要国家。根据“谁污染，谁治理”“谁受益，谁付费”的基本原则，荷兰、德国