中班语言教案衣食住行不攀比.pptx

汇报人：

2024-01-29

中班语言教案衣食住行不攀比

目录

课程介绍与目标

衣食住行不攀比概念解读

日常生活中避免攀比行为教育

通过故事和案例分析进行引导

目录

角色扮演和互动游戏加深理解

家长参与共同推进教育工作

01

课程介绍与目标

当前社会，物质丰富，人们的消费观念日益开放，但也带来了攀比之风。这种风气不仅影响成人，也逐渐渗透到幼儿的生活中。为了引导幼儿树立正确的价值观，我们设计了这堂以“衣食住行不攀比”为主题的语言课。

背景

通过本课的学习，使幼儿能够认识到攀比行为的负面影响，学会珍惜现有资源，树立合理的消费观念，培养勤俭节约的好习惯。

目的

知识目标

使幼儿了解衣、食、住、行的基本概念，明白不同家庭和生活方式的差异。

能力目标

培养幼儿的语言表达能力，能够用简单的语言描述自己的生活和家庭情况。

情感目标

引导幼儿珍惜现有的生活，不盲目追求物质享受，树立勤俭节约的意识。

课程安排

本课共分为四个部分，分别为“衣服不攀比”、“食物不浪费”、“住房不比较”、“出行不炫耀”。每个部分通过故事、游戏、讨论等多种形式进行。

时间安排

本课程计划用时两课时，每课时40分钟。第一课时完成“衣服不攀比”和“食物不浪费”两个部分，第二课时完成“住房不比较”和“出行不炫耀”两个部分。

02

衣食住行不攀比概念解读

攀比心理是指人们在社会生活中，不自觉地将自己与他人进行比较，以追求优越感、满足自尊心的一种心理状态。

攀比心理的表现包括：盲目追求物质享受、忽视精神追求；过分在意他人评价、失去自我判断；不断追求更高标准、忽视自身实际等。

穿着打扮

饮食方面

住房条件

出行方式

01

02

03

04

追求名牌、潮流，忽视自己的风格和舒适度。

追求高档餐厅、异国美食，忽视家庭餐桌和营养均衡。

追求豪华装修、大面积住房，忽视实际居住需求和温馨氛围。

追求高档汽车、私人飞机等奢华出行方式，忽视公共交通和环保出行。

引导孩子认识到攀比行为会给自己和他人带来负面影响，如心理压力、经济负担等。

帮助孩子认识攀比行为的危害

鼓励孩子关注自己的内心世界，认识自己的优点和不足，树立正确的价值观。

培养孩子的自我价值感

教育孩子学会欣赏他人的优点和长处，尊重他人的选择和努力。

引导孩子关注他人的优点

让孩子学会珍惜现有的生活条件和资源，感恩父母和社会的付出和支持。

培养孩子的感恩之心

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日常生活中避免攀比行为教育

03

引导孩子珍惜现有资源

让孩子学会感恩和珍惜现有的物质条件，不盲目追求更好的物质享受。

01

家长以身作则

家长应树立正确的价值观和消费观，不盲目追求物质享受，以身作则成为孩子的榜样。

02

鼓励孩子关注内在品质

教育孩子关注个人成长、品德修养等方面，而非过分关注物质条件。

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通过故事和案例分析进行引导

01

故事一：《不攀比的小熊》

02

讲述一只小熊看到其他动物有漂亮的衣服、好玩的玩具，心生羡慕，但最终明白每个动物都有自己的特点和优势，不应该盲目攀比。

03

故事二：《比来比去的小猴》

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讲述一只小猴子总是和其他小动物比较，觉得自己处处不如人，后来在妈妈的引导下，发现了自己的独特之处，找回了自信。

案例一：小明和小红比玩具

小明和小红是邻居，两人经常一起玩。有一天，小红买了一个新玩具，小明非常羡慕，闹着也要买一个。小明的妈妈告诉他，玩具不是用来攀比的，重要的是玩得开心。小明最终明白了这个道理。

案例二：小华和小丽比衣服

小华和小丽是好朋友，两人经常互相炫耀自己的衣服。有一天，小丽穿了一件漂亮的裙子，小华非常羡慕，回家后闹着也要买一件。小华的妈妈告诉她，衣服不是用来攀比的，重要的是干净整洁。小华最终明白了这个道理。

攀比行为会让我们失去快乐，因为我们总是在关注别人拥有什么，而忽略了自己真正需要的东西。

我们应该学会欣赏他人的优点和成就，并从中学习和成长。同时，也要学会珍惜自己的拥有，感恩生活给予的一切。

每个孩子都是独一无二的，都有自己的优点和特长。我们不应该盲目攀比，而应该珍惜自己的独特之处。

05

角色扮演和互动游戏加深理解

A

B

C

D

设定场景

在教室中布置四个不同生活场景——富裕家庭、普通家庭、贫困家庭和极简主义者家庭。

情节设计

每个家庭根据自己的经济条件和生活理念，制定购物清单，并在模拟市场中购买衣物、食物、住房和交通工具。

体验分享

购物结束后，让孩子们分享自己的购物体验，讨论不同家庭经济条件下的消费观念和生活方式。

角色分配

将孩子们分成四个小组，每个小组代表一个家庭，让孩子们分别扮演家长和孩子。

游戏类型

游戏规则

游戏目的

游戏分享

将孩子们分成几个小组，每个小组需共同完成一项任务。在任务过程中，孩子们需要相互协作、互相帮助，才能顺利完成任务。

通过游戏让孩子们体会到团队合作的重要性，培养他们的团