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高等学校科学技术
学术标准指南
〔宣讲稿〕
教育部科学技术委员会
学风建设委员会
Friday,March15,2024
2024年6月出版
编写背景
n高校学术不端行为时有发生，有必要
进行学术道德标准
n学术不端行为的界定
n通过宣传教育，强“自律〞
本宣讲稿的内容
本宣讲稿的内容
n根本概念
n科技工作者应遵守的学术标准
n学术标准中的相关规定
n学术不端行为的界定
n问题与讨论
n案例分析
一、根本概念
1.学术共同体/科学共同体
〔academiccommunity/scientific
community〕
学术共同体就是一群志同道合的学者，
遵守共同的道德标准，相互尊重、相互联系、
相互影响，共同推动学术开展的群体。
学术共同体通常以学科、领域划分，如
××科协、××学会等。
根本概念
2.学术标准〔academicnorm〕
学术标准是从事学术活动的行为标准，
是学术共同体成员必须遵循的准那么
学术标准并非指其制度及操作“行政化〞，
而是在学术共同体内部所建构的一种自觉的
制约机制。学术只有走向标准化，才能促进
学术的繁荣和开展
根本概念
3.学风〔academicatmosphere〕
学风是学术共同体及其成员在学术活动
中表现出来的一种社会风气
学风不仅关系到学术自身的继承、开展
与创新，而且关系到整个社会的风气、整个
民族的精神面貌
根本概念
4.学术成果〔academicachievement〕
是指人们通过研究活动所取得的，并通过
同行专家审评或鉴定，或在公开的学术刊物上
发表，确认具有一定的学术意义或实用价值的
创造性结果
按照国家科技部?关于科学技术研究成果管
理的规定?，学术成果必须同时具备新颖性、先
进性和实用价值〔或学术意义〕三个特点
根本概念
5.学术评价〔academicevaluation〕
学术评价是对学术成果的科学性、有效
性、可靠性及其价值的客观评定。
在评价过程中必须遵循严格的程序和采
用科学的标准，以保证学术评价的公正性。
根本概念
6.学术不端〔academicmisconduct〕
学术不端是指在科学研究和学术活动中
出现的各种造假、抄袭、剽窃和其他违背学
术共同体道德惯例的行为。
二、科技工作者应遵守的学术标准
1.根本准那么
〔1〕遵纪守法，弘扬科学精神
〔2〕严谨治学，反对急躁作风
〔3〕公开、公正，开展公平竞争
〔4〕互相尊重，发扬学术民主
〔5〕以身作那么，恪守学术标准
2.查新和工程申请标准
〔1〕查新
一般分立项查新和成果查新；根
据查新要求到有查新资格的单位查新
〔2〕工程申请
立项申请应真实、有据、创新和
实事求是并根据工程申请书要求逐项
填写
3.工程实施标准
〔1〕遵守工程资助单位的有关规定
〔2〕实施过程中坚持实事求是
〔3〕科研协作与学术民主
4.引文和注释标准
〔1〕引文
〔2〕注释
〔见“相关规定〞〕
5.参考文献标准
〔1〕原那么
〔2〕格式
〔见“相关规定〞〕
6.学术成果的发表与后续工作标准
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