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_健美操兴趣小组活动记录
大操辅导参加
周次二地点人
场教师人员
活动〔1〕健美操根本步行手型
容〔2〕学习手臂方位组合
1.准备局部:
〔1〕点名检查学生的出勤情况,平安教育.
〔2〕围绕操场慢跑2周。
〔3〕拉伸操八个八拍。
活
2.根本局部:
动〔1〕讲授健美操根本步行手型,及健美操的根本要求。
过〔2〕学习手臂方位组合。
要求:明确组织纪律性,听从指挥。
程
方法:学生随音乐自主练习,教师循环指导。
3.完毕局部:
〔1〕教师领做放松操
〔2〕小结本节课的学习情况。
活动学生已经掌握健美操的步行手型,根本掌握手臂方
效果位的组合练习。
z.
-
健美操兴趣小组活动记录
大操辅导参加
周次三地点45人
场教师人员
活动
1.复习健美操根本步行手型、手臂方位组合
容2.学习身体活动组合练习
1.准备局部:〔1〕点名检查学生的出勤情况.
〔2〕围绕操场慢跑2周。
〔3〕拉伸操八个八拍。
2.根本局部:
活
〔1〕复习上节学习的手臂方位组合。
动〔2〕学习身体活动组合练习。
过要求:明确组织纪律性,听从指挥。
方法:学生随音乐能熟练做出手臂方位组合,教师循
程
环指导。
3.完毕局部:
〔1〕教师领做放松操
〔2〕小结本节课的学习情况。
活动学生能跟着音乐熟练做出手臂方位组合。在教师的
效果口令指挥下大局部学生能做出身体活动组合练习。
z.
-
__健美操兴趣小组活动记录
大操辅导参加45
周次四地点
场教师人员人
活动
1.复习手臂方位组合、身体活动组合。
容2.学习跳步组合
1.准备局部:〔1〕点名检查学生的出勤情况.
〔2〕围绕操场慢跑2周。
〔3〕健美操根本步型手型。
2.根本局部:
活
〔1〕复习上节学习的手臂方位组合和身体活动组合。
动〔2〕学习跳步组合练习。
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