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《预防性侵守护未来》教学设计方案（第一课时）
一、教学目标：
1.让学生了解什么是性侵，以及性侵可能带来的后果。
2.学会识别常见的性侵略行为，增强自我珍爱认识。
3.掌握正确的自我珍爱方法，提高自我珍爱能力。
4.培养学生尊重生命、尊重他人的认识。
二、教学重难点：
1.让学生认识到性侵略的风险，提高自我珍爱认识。
2.引导学生掌握正确的自我珍爱方法，包括身体接触、呼救、报警等。
3.培养学生的判断力和决策能力，避免陷入性侵略的危险情境。
三、教学准备：
1.准备相关视频、图片等教学素材。
2.设计互动环节，引导学生积极参与讨论和思考。
3.准备教学用具，如白板、白板笔等。
4.邀请家长参与，共同关注学生的健康成长。
初中拓展课程《预防性侵守护未来》教学设计方案（第一课时）
一、课程介绍
（这部分的介绍，有助于学生了解本课程的重要性，以及教学目标和内容。）
本课程旨在提高学生的性教育认识，了解性侵的观点、类型和风险，掌握预防性侵的方法和技巧，从而守护自己的未来。
二、课程目标
（这部分明确指出本节课的教学目标，有助于学生明确学习方向。）
本节课的教学目标如下：
1.了解性侵的观点、类型和风险；
2.掌握预防性侵的基本方法；
3.增强自我珍爱认识和能力。
三、教学内容及方法
（这部分详细介绍了本节课的教学内容和方法，有助于学生更好地理解和掌握知识。）
本节课将通过以下方式进行教学：
1.讲解性侵的观点、类型和风险，通过案例分析帮助学生深入理解；
2.介绍预防性侵的基本方法，包括不轻易接受陌生人的礼物、不单独外出、保持安全距离等；
3.通过小组讨论和分享，增强学生的自我珍爱认识和能力；
4.结合多媒体资源，展示性侵的案例和图片，加深学生的印象。
四、教学过程
（这部分是教学设计的核心部分，详细描述了每个教学环节的具体内容、时间安排、活动方式等。）
1.导入（5分钟）
*教师介绍课程目标和内容，引导学生进入学习状态。
*通过一个小故事或图片，引出性侵的话题，激发学生的学习兴趣。
2.讲解性侵的观点和风险（15分钟）
*教师通过案例分析，讲解性侵的观点、类型和风险，帮助学生深入理解。
*学生参与小组讨论，分享自己的理解和看法。
3.预防性侵的基本方法（20分钟）
*教师介绍预防性侵的基本方法，包括不轻易接受陌生人的礼物、不单独外出、保持安全距离等。
*学生进行小组练习，稳固记忆。
4.自我珍爱认识和能力提升（15分钟）
*学生参与小组讨论，讨论如何在平时生活中增强自我珍爱认识，如遇到类似情况如何处理。
*教师进行总结，鼓励学生分享自己的经验和收获。
5.总结与反馈（5分钟）
*教师对本节课的内容进行总结，帮助学生回顾所学知识。
*学生填写反馈问卷，提供教学建议和意见。
五、课后作业与延伸活动
（这部分介绍了课后作业和延伸活动，有助于学生将所学知识应用到实际生活中。）
课后作业：学生自行阅读相关性教育的书籍或文章，了解更多的性教育知识，稳固本节课所学内容。
延伸活动：学生可组织一次家庭或社区的性教育宣传活动，提高身边人的性教育认识。
教学设计方案（第二课时）
一、教学目标
1.了解性侵的类型和风险，提高学生对性侵的认识。
2.学习自我珍爱的方法和技能，增强学生的自我珍爱认识。
3.培养正确的价值观和行为习惯，使学生能够自觉抵制不良行为。
二、教学重难点
1.重点：学习自我珍爱的方法和技能，提高学生的自我珍爱能力。
2.难点：让学生真正认识到性侵的风险，自觉抵制不良行为。
三、教学准备
1.准备相关视频、图片和案例，用于教学演示。
2.准备互动游戏和练习题，用于教室互动。
3.制作教学课件，便于教室展示。
4.提醒学生家长关注孩子的安全，共同参与教育。
初中拓展课程《预防性侵守护未来》教学设计方案（第二课时）
一、课程导入
通过回顾上一节课的内容，引导学生思考平时生活中可能存在的性侵风险，以及如何识别和避免这些风险。同时，通过展示一些真实的性侵案例，让学生深刻认识到性侵问题的严重性，并激发他们的自我珍爱认识。
二、课程重点讲解
1.性侵略的定义和种类
通过讲解不同种类的性侵略，让学生了解不同类型的性侵行为及其特点，从而更好地识别和防范。
2.自我珍爱方法
通过案例分析，让学生了解如何在不同情况下采取适当的自我珍爱措施，如保持警觉、拒绝不当请求、及时报警等。
3.家庭、学校和社会责任
引导学生思考家庭、学校和社会在预防性侵方面应承担的责任和义务，以及如何共同营建一个安全的成长环境。
三、实践活动
1.小组讨论：分享身边的性侵案例或自己亲身经历，讨论如何避免类似情况的发生。
2.角色扮演：模拟不同的性侵场景，让学生通过角色扮演了解不同情境下
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