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德育工作汇报材料

各位领导、各位专家：大家好！

请允许我代表全校四百余名生员工对前来我校进行地区级德

育达标校验收的各级领导及各位专家表示衷心的感谢和热烈的欢迎！

这次地区级“德育达标校”的验收是我校全体教职工期盼已久的大事。

是对我校德育工作的一次全面的检查和指导，也必将促使我校德育工

作进入新的发展阶段，给我校带来新的发展机遇。现在，我将学校的

德育工作情况汇报如下：

一、基本情况

学校始建于1980年，学校占地面积34020平方米，建筑面积4695

平方米。校园建筑布局合理，教育区、运动区、生活区三区分开。校

园环境优美，鲜花绿树相映，观赏石、园中路、花架棚廊等小景点遍

布在整个绿化中，形成“移步换景”的效果。春天，万木复苏，春意

充满校园；秋天，果实挂满枝头，微风吹来就像置身田野风光中。学

校于2002年被命名为“自治区级绿色学校”。学校合校以来，强化学

校管理，狠抓教育质量，注重学生能力培养，重视教素质提高，办

学水平不断提升。学生思想道德建设落实到位，行为规范，举止文明，

校风纯正；教科研气氛浓郁，成绩显著；学生能力得到培养，书画、

微机、文艺、篮球、乒乓球、拳击等颇具特色，我校学生思想纯洁、

知识扎实、能力全面。

学校坚持以人为本、德育为首，积极推进素质教育，注重学生实

践能力、创新精神的培养，把引导学生学会做人、学会生活、学会求

知、学会创新、学会健体、学会审美、学会合作，作为教育教学工作

的第一要务，不断改革教育教学方法，大力提倡启发式、讨论式教育，

推行合作式、探究式、反思式学习，建立健全了德育组织机构，规范

了学校的德育运作机制。

二、德育工作思路

1

初中生正处于“世界观、人生观、价值观、民族观、宗教观”形

成的关键阶段。在这样的一关键阶段，加强学校德育工作是必然的

也是必要的。德育工作重在实效，德育的实效性在于树立“以人为本、

以学生为本、尊重性、全面发展”的学生观，根据《中共中央国务

院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共

中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学

德育工作的意见》的精神，将德育工作放在首位，把思想教育、品德

教育、纪律教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等作为学校工

作的重点，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，

以法制安全教育为重点，以培养健全人格为归宿，把实现学生素质的

可持续发展作为学校德育的重要目标。同时增强学生自我教育的能

力，把学生管理由“他律”变成“自律”，这是学校德育工作的最高

境界，也是我校德育工作的努力方向和永恒追求，更是我校实施创新

教育的一着力点。

三、德育工作情况

我校坚持全面贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改

进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央办公厅、国务院办

公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》及

《中学德育大纲》的精神，将德育摆在教育工作的首位，积极探索德

育工作的有效途径，不断增强德育工作的针对性、实效性和主动性。

经过多年的摸索实践、经验总结，我们建立健全了德育领导机构，规

范了工作机制，明确了德育目标，丰富了教育内容，确定了工作思路，

将日常课堂教学活动、经常性宣传教育、定期阵地性教育活动、实践

性教育活动紧密结合起来，达到了良好的教育效果。

（一）健全机构，完善机制

多年来我校不断加强思想政治教育工作，逐步建立和完善校长、

德育处、年级组长、班主任、政治教师等为主的德育管理体制，明确

2

了校长对师生的德智体全面发展负第一责任。学校将德育工作摆在教

育教学工作的首位，立健全了德育工作机构，成立了由校长为组长

的德育工作领导小组，设立了德育处、团委、学生会、德育领导小组、

精神文明领导小组、家长学校等。使家庭、学校、社会三者有机地结

合成为一个整体，从不同角度发挥着重要作用。

学校力求把德育贯穿在教育的全过程，落实在教学、管理、后勤

服务的各个环节上。特别是加强了团委和学生会的网络体系设、规

范了内部运行机制。为帮助学生自觉形成良好的行为习惯，广泛开展

了学生自我管理、自我教育、自我服务活动，学校立了值班领导、

值周教师、值周学生检查的值周制度，各负其责，每日检查