小班游戏教案《弹珠.pptx

  1. 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

小班游戏教案《弹珠

汇报人:

2023-12-19

游戏介绍与目的

游戏准备与材料

游戏规则与玩法

互动环节设计

观察评价与反馈

延伸拓展与家园共育

游戏介绍与目的

游戏道具

主要道具为弹珠台和弹珠,弹珠台通常为一个倾斜的平面,内有若干障碍物和目标,弹珠则为小巧的球形物体,适合儿童抓握和弹射。

游戏类型

弹珠游戏是一种经典的儿童游戏,通过弹射小球来击中目标,具有简单易懂、互动性强的特点。

01

手眼协调能力

通过弹射弹珠击中目标,可以锻炼儿童的手眼协调能力,提高反应速度和准确性。

02

观察力与判断力

游戏中需要儿童观察弹珠的运动轨迹和速度,判断合适的弹射角度和力度,从而培养其观察力和判断力。

03

团队合作意识

弹珠游戏可以多人参与,通过团队合作共同完成任务,培养儿童的团队意识和协作能力。

01

02

适用年龄段

小班儿童,即3-4岁左右的幼儿。

人数建议

每组2-4人,可根据班级人数和场地条件进行适当调整。

游戏准备与材料

选择一块宽敞且没有障碍物的室内或室外场地,确保孩子们在游戏过程中有足够的空间移动。

在场地的一端设置一个起始线,另一端设置一个目标区域。目标区域可以摆放一些易于辨认的标志物,以便孩子们瞄准。

室内或室外平整场地

场地布置

弹珠

01

准备足够数量的弹珠,大小适中,便于孩子们抓握和弹射。

02

挡板

准备一些挡板,用于孩子们在游戏过程中阻挡弹珠,增加游戏难度和趣味性。

03

计分器

设置一个计分器,用于记录每个孩子的得分情况,激发孩子们的竞争意识。

游戏前检查场地和道具

在游戏开始前,老师应仔细检查场地和道具,确保没有安全隐患。

穿着要求

要求孩子们穿着舒适、便于活动的服装和鞋子,避免穿着过于紧身或带有尖锐饰品的衣物。

安全教育

在游戏前对孩子们进行安全教育,告知他们游戏过程中的注意事项和规则,提高他们的安全意识。

游戏过程中的监管

在游戏过程中,老师应密切关注孩子们的动态,及时制止危险行为,确保游戏安全进行。

游戏规则与玩法

通过操作弹珠机,使弹珠落入指定洞口,获得分数。

游戏目标

游戏准备

操作方法

准备好弹珠机、弹珠、计分器等游戏所需物品。

玩家将弹珠投入弹珠机,通过控制挡板左右移动来反弹弹珠,让其落入不同分值的洞口。

03

02

01

洞口较大,挡板移动速度较慢,适合新手玩家练习和适应游戏。

初级难度

洞口变小,挡板移动速度加快,需要玩家具备一定的技巧和反应能力。

中级难度

洞口非常小,挡板移动速度极快,需要玩家有高超的技巧和快速的反应能力才能挑战成功。

高级难度

根据弹珠落入洞口的分值来计算得分,不同洞口分值不同,落入高分值洞口获得更高分数。

在规定时间内,获得最高分数的玩家获胜。如出现平分情况,则进行加时赛,直到分出胜负为止。

计分方式

胜负判定

互动环节设计

竞赛规则

制定简单明了的竞赛规则,让孩子们容易理解并遵守。

分组方式

将孩子们平均分成若干小组,每组人数相等,确保比赛的公平性。

计分方式

设定合理的计分方式,激发孩子们的竞争意识和团队协作精神。

沟通协调

鼓励孩子们在游戏过程中积极沟通、协调,提高团队协作能力。

分工合作

引导孩子们在小组内进行分工合作,共同完成游戏任务。

互助互信

通过游戏让孩子们学会互相帮助、互相信任,增强团队凝聚力。

观察评价与反馈

03

评估孩子们的团队合作能力

观察孩子们在游戏中是否能够与同伴合作,共同完成任务。

01

观察孩子们在游戏过程中的参与度

注意孩子们是否积极参与游戏,他们是否对游戏感兴趣。

02

记录孩子们的游戏表现

关注孩子们在游戏中的表现,包括他们的动作、反应、语言交流等方面。

1

2

3

通过观察孩子们在游戏中抓取、投掷弹珠的动作,评估他们的手眼协调能力是否得到提升。

分析孩子们的手眼协调能力

根据孩子们在游戏中对弹珠的反应速度和准确性,分析他们的反应能力是否有所提高。

评估孩子们的反应能力

通过观察孩子们在游戏中的互动和交流,判断他们的社交技能是否得到促进。

判断孩子们的社交技能发展情况

针对个别孩子提供具体反馈

根据每个孩子在游戏中的表现,为他们提供具体的反馈和建议,帮助他们更好地掌握游戏技巧和提升能力。

延伸拓展与家园共育

在教室或家中设置一个专门的弹珠游戏角,提供充足的弹珠和道具,让孩子可以随时自由地进行游戏。

创设弹珠游戏角

根据孩子的年龄和兴趣,制定简单易懂的游戏规则,让孩子在游戏中学习规则意识。

制定游戏规则

在日常生活中,注意观察孩子对弹珠游戏的兴趣和表现,适时给予引导和帮助,促进孩子在游戏中的成长。

观察与引导

鼓励家长参与到孩子的弹珠游戏中,与孩子一起游戏、互动,增进亲子关系。

家长陪同游戏

家长可以在游戏中给予孩子适当的指导和协助,帮助孩子掌握游戏技巧和规则。

家长指导与协助

家长之间可以分享孩子在弹珠游戏中的表现和成

您可能关注的文档

文档评论(0)

159****2579 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档