小学英语人教PEP版四年级上册：Unit 6 Meet my family! Part A Lets talkLets learn-学习任务单.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

英语

年级

四年级

学期

秋季

课题

Unit6MeetmyfamilyPartA

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.能理解对话大意并用正确的语音语调朗读对话并能运用所学的单词和句型介绍自己家庭。

2.能灵活运用重点词语parents，uncle,aunt,cousin,babybrother和重点句型Howmanypeoplearethereinyourfamily？进行提问并进行回答。

课前学习任务

请认真做好课前准备：课本，笔，学习任务单，人物手指套。

?准备好了，请为自己打√，你将得到一颗小星星奖励：（）

?准备好Amy,ChenJie的手指套，完成后，你将得到一颗小星星奖励：（）

课上学习任务

【学习任务一】Singandchoose(听歌曲，选择这首歌的主题)

（）

（）What’sthesongabout?

A.familyB.photo

?如果你圈对了，请为自己打√，你将得到一颗小星星奖励：（）

【学习任务二】Listenandtick（听对话内容，选择Amy和ChenJie在谈论什么）

Whosefamilyaretheytalkingabout？

Whosefamilyaretheytalkingabout？

Amy’sfamilySarah’sfamilyChenJie’sfamily

Amy’sfamilySarah’sfamilyChenJie’sfamily

?如果选对了，请为自己打√，你将得到一颗小星星奖励：（）

【学习任务三】Listenandchoose（选择一个任务，自主完成。）

HowmanypeoplearethereinChenJie’sandAmy’sfamily?

?如果选对了，请为自己打√，你将得到一颗小星星奖励：（）

【学习任务四】Matchandsay（根据Amy的全家福，将人物与人物外貌特征连线配对）

?如果你圈对了，请为自己打√，你将得到一颗小星星奖励。（）

【学习任务五】Countandsay（仔细看图，数一数图片里有几个家庭？）

?如果你圈对了，请为自己打√，你将得到一颗小星星奖励。（）

【学习任务六】Chooseandsay（选择一个家庭，根据句型框架说一说）

A:Howmanypeoplearethereinyourfamily?

B:Myfamilyhas____people.

Myfamilyis...(happy/beautiful/big...)

Howmanypeoplearethereinyourfamily?

A:Myfamilyhas____people.

Myfamilyis...(nice/lovely/great...)

Ilovemyfamily.

B:Metoo.

（）语言表达正确流利。

（）语言表达正确流利，情感动作丰富饱满。

（）语言表达正确流利，情感动作丰富饱满，对话编排富有创意。

?请根据以上标准，在相应的括号前打√，你将得到对应的星星奖励。

【学习任务七】Drawandshare（画一画自己的家庭树，根据句型框架介绍一下自己的家庭）

Comeandmeetmyfamily.

Comeandmeetmyfamily.

Myfamilyhas______people.Thisismy...Thisismy...

Ilovemyfamily.

Andhowmanypeoplearethereinyourfamily?

（）家庭树美观完整，语言表达正确流利。

（）家庭树美观完整，语言表达正确流利，情感动作丰富饱满。