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期末测试卷
时间:120分钟满分:120分
一、积累与运用(15分)
请在下面田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。(第1—4题每句1分,第5题(1)—(4)每小题2分,(5)小题1分)
1.万籁此都寂,。(常建《题破山寺后禅院》)
2.,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
3.《送友人》中借马鸣犹作别离之声,衬托离情别绪的诗句是:,。
4.《石壕吏》中暗示老妇人被抓走的诗句是:,。
5.(2022·赤峰)阅读语段,按要求完成下面题目。
①那拉提草原,冰雪逐渐消融,山谷xiá()长,山清水秀,一幢幢特色民居若隐若现。一朵朵野百合,在高山雪地的映衬下,迎着微凉的春风轻轻摇曳,舞姿婷婷袅袅,那纤细的腰肢,柔弱而坚强。
②伊犁杏花沟,______的山谷里,野杏林______。山谷的青翠与杏花的粉黛______,粉红缀枝,香风漫漫。这些杏花铺天盖地而来,仿佛为草原铺上了一层花毯。杏花暖香袭人,在浅红之上施了一层薄薄的胭脂,宛如姑娘的笑靥。那是春天的语言,是生命的zhàn()放。
③春光易逝,花开有时,但若因此以为新疆的花季是短暂的,那就大错特错了。______气候变化多样,新疆的花由南到北次第开放,从天山南麓依次往北看,几个月都会在花海中徜徉。
④湛蓝天宇,雄鹰展翅,大美新疆,陌上花正开。
(1)根据拼音,填写汉字。
xiá()长zhàn()放
(2)给文中加点的汉字注音。
纤()细新疆()
(3)给第①段拟一个恰当的标题:______。
(4)下列词语依次填入上文第②段空缺处,最符合语境的一项是()
A.恬静疏密相间相映成趣 B.幽静随处可见相映成画
C.安静参差披拂争先恐后 D.寂静井然有序遥相呼应
(5)在上文第③段画横线处填入恰当的关联词语,使该句语意连贯完整。
二、阅读(45分)
(一)文言文阅读(15分)
(甲)(2022春·雁塔区校级月考)阅读下面文章,完成6—10题。(10分)
【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
(选自《桃花源记》)
【乙】明日,宿旦子冈①,甫②行数里,见四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗,妇女亦耕田力作,以视西北男子游惰不事生产者,其俗洵③美矣。偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣④衣。门有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡犬鸣吠。余顾而慕之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也。
(选自戴名世《乙亥北行日记》)
【注释】①旦子冈:在江苏省江宁县附近。②甫:刚。③洵:确实。④浣:洗衣。
6.作者陶渊明,字______,号五柳先生,______(朝代)诗人。(2分)
7.解释下列句中加点的词语。(2分)
(1)阡陌交通()
(2)悉如外人()
(3)其丈夫方担粪灌园()
(4)自恨不如远甚也()
8.将下列句子翻译成现代汉语。(2分)
(1)黄发垂髫,并怡然自乐。
__________________________
(2)老幼男女俱耘于田间。
__________________________
9.【甲】文描绘的生活图景反映了作者怎样的思想?(2分)
__________________________
10.【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处?都表达了作者怎样的感情?(2分)
__________________________
(乙)阅读下面文字,完成11—13题。(5分)
和桃源诗序
苏轼
世传桃源事,多过其实①。考渊明所记,止言先世避秦乱来此则渔人所见似是其子孙非秦人不死者也。又云杀鸡作食,岂有仙而杀者乎?
旧说南阳有菊水,水甘而芳,居民三十余家,饮其水皆寿,或至百二三十岁。蜀青城山老人村,有五世孙者。道极险远,生不识盐醯②,而溪中多枸杞,根如龙蛇,饮其水,故寿。近岁道稍通,渐能致五味③,而寿益衰,桃源盖此比也欤。使武陵太守得至焉,则已化为争夺之场久矣。常意天地间若此者甚众,不独桃源。
【注释】①多过其实:很多都夸大其词。②醯:醋。③五味:这里指日常的调味品。
11.解释下列句中加点的词语。(1分)
(1)又云杀鸡作食()(2)或至百二三十岁()
12.请用“/”为文中画线句子断句。(限断三处)(2分)
止言先世避秦乱来此则渔人所见似是其子孙非秦人不死者也。
13.对于陶渊明的《桃花源记》,苏轼认为“世传桃源事,多过
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