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劳动社会实践活动情况记录

活动名称：劳动社会实践活动

活动时间：2024年9月1日

参与人员：XX学校初三年级全体学生

活动目标：

1.培养学生的劳动意识和动手能力。

2.增强学生的合作和团队意识。

3.培养学生的社会责任感和为人民服务的意识。

活动内容：

1.清洁校园：学生们分为小组，每个小组负责清洁学校的不同部分，

如教室、走廊和操场等。他们清洁地面、窗户、桌椅等，并捡拾垃圾。

2.社区服务：学生们参观了当地社区，并主动提出为社区居民提供服

务。他们帮助老人扫地、擦桌子、购买生活用品等。

3.家庭劳动：学生们回到家中，主动参与家务劳动和照顾家人。他们

洗碗、打扫房间、购物等，减轻了家人的负担。

活动过程：

1.准备阶段：活动前，学校组织开展准备工作，包括招募指导老师、

制定具体的活动方案、安排时间和地点等。

2.实施阶段：

a.清洁校园：学生们按照事先分组的安排，到指定区域进行清洁工作。

他们主动合作，互相协助，快速而有效地完成了任务。

b.社区服务：学生们全体离校，前往当地社区，亲身体验社区服务的

内容和流程。他们热情地帮助社区居民，收获了社会责任感和荣誉感。

c.家庭劳动：学生们回到家中，展开家务劳动。他们按照家长的要求

和习惯，完成了各种家务事项，并为家人提供了温暖和关怀。

3.总结阶段：活动结束后，学校组织学生和老师进行总结和反思。学

生们讨论了他们在活动中遇到的问题和困难，并给出了一些建议，以便将

来改进类似的活动。

活动效果：

1.培养劳动意识和动手能力：通过实际劳动实践，学生们认识到劳动

的重要性，并提升了自己的动手能力。

2.增强合作和团队意识：学生们在活动中紧密合作，互相帮助，增强

了团队意识。

3.培养社会责任感和为人民服务的意识：通过社区服务和家庭劳动，

学生们认识到自己作为一名学生应该为社会和家庭做出贡献的责任。

总结：劳动社会实践活动是一种重要的实践教育活动，通过参与这样

的活动，学生们能够获得实践经验、提升技能、培养态度和价值观。希望

学校能继续组织这样的活动，让学生们能够在实践中成长和发展。