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教育理论基础知识题库

一、单项选择题（下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并用2B

铅笔填涂在答题卡相应的位置上。本题50小题，每小题1分，共50分。）

1.下列选项中不属于新传统教育流派教学思想主张的是（）。[单选题]*

A.师生关系方面强调教育的主动权是教师

B.教学过程强调吸收规定的教材内容

C.教学方法的运用强调严格的训练

D.教学内容上重视人文科学和自然科学课程(正确答案)

答案解析：1.【答案】D

【解析】本题考查新传统教育流派的思想。新传统教育流派是20世纪30年代作为

与进步主义教育的对立面出现的，是具有传统教育特色的新的教育思潮，主要指要

素主义教育、永恒主义教育和新托马斯主义教育。要素主义教育主张把人类文化的

“共同要素”。作为学校教育的核心，强调教学过程必须是一个训练智慧的过程；强

调学生在学习上必须努力和专心；强调教师在教育和教学中的核心地位。永恒主义

教育强调人的永恒本质和教育的永恒性质不变；教育的目的是引出人类天性中共同

的要素；古典学科应在学校课程中占有中心地位；提倡通过教师的教学促进学生的

学习。新托马斯主义教育主张教育应以宗教为基础；教育的目的是培养真正的基督

教徒和有用的公民；实施宗教教育是学校课程的核心；教育应从属于教会。D选项

为新学校运动的主张（19世纪末至20世纪初的欧洲现代教育学掀起来的一场新教

育运动）。故本题选D。

2.教育心理学的重点是把心理学的理论或研究应用在教育上，这里的核心问题是

（）。[单选题]*

A.教师的心理健康

B.教师的教学活动

C.学生的成绩

D.学生的学习活动(正确答案)

答案解析：2.【答案】D

【解析】本题考查教育心理学的研究内容。教育心理学的研究内容是围绕学习与教

学相互作用的过程而展开的，包括学习心理、教学心理、学生心理和教师心理四大

部分内容。教育心理学研究的核心内容是学生心理。故本题选D。

3.学生的实际发展水平和在成人的指导下可以达到水平之间的差距，被维果斯基称

为（）。[单选题]*

A.关键期

B.潜伏期

C.最近发展期(正确答案)

D.内化期

答案解析：3.【答案】C

【解析】本题考查维果斯基的观点。维果斯基把个体的发展水平分为两种：第一种

水平是现有发展水平：即基于一定的已经完成的发展系统的结果而形成的心理机制

的发展水平；第二种水平是潜在的发展水平，指有指导的情况下，借助别人的帮助

所达到的解决问题的水平，即人们平时所讲的“潜能”。这样在智力活动中，对所要

解决的问题和原有独立活动之间可能有差异，由可以通过教学或者别人的帮助来消

除这种差异，这就是“最近发展区”。故本题选C。

4.在同学们的助威下，小邱参加比赛比平常练习时跑得更快，这体现了（）现

象。[单选题]*

A.社会助长(正确答案)

B.社会惰化

C.利他行为

D.责任集中

答案解析：4.【答案】A

【解析】本题考查社会助长。社会助长是指个体与别人在一起活动或有别人在场

时，个体的行为效率提高的现象。题干中在同学们的助威下，小邱参加比赛比平常

练习时跑得更快，属于社会助长。故本题选A。

5.李明成绩下滑，刘老师为了了解原因，进行家访，这属于教育研究法中的

（）。[单选题]*

A.教育经验总结法

B.实验法

C.调查法(正确答案)

D.观察法

答案解析：5.【答案】C

【解析】本题考查调查法。调查法是通过各种途径间接了解被试心理活动的一种研

究方法。调查法总体上易于进行，但在调查的过程中往往会因为被调查者记忆不够

准确等原因使调查结果的可靠性受到影响。在教育心理学的研究中，常用的调查方

法有问卷法、访谈法等。访谈法是通过与研究对象或与研究对象有关的人进行口头

交谈的方式来收集研究资料的一种方法。题干中刘老师对李明进行家访，运用的是

访谈法。故本题选C。

6.学生在学习“兔”字之后再学习“免”字会念错，这种现象属于（）。[单选题]*

A.前摄抑制(正确答案)

B.倒摄抑制

C.遗忘

D.回忆

答案解析：6.【答案】A

【解析】本题考查前摄抑制。前摄抑制是指前期学习的知识对后期学习知识的消极

影响，案例中先学习“兔”，后学习“免”，会“念错”表现的是前面学习内容对后面学

习内容产生了消极影响。故本题选A。

7.学习定理、公式，规则，反映事物意义、性质、关系等方面内容，依靠（）。

[单选题]*

A.情绪记忆

B.逻辑记忆(正确答案)

C