辽宁省铁岭市铁岭县2023-2024学年八年级下学期期中语文试题.docxVIP

辽宁省铁岭市铁岭县2023-2024学年八年级下学期期中语文试题.docx

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2023-2024学年度第二学期期中考试试卷

八年级语文

题号

总分

得分

评卷人

考试时间:120分钟 试卷满分100分

一、积累与运用(17分)

1.选出下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项()(2分)

A.欺侮(wǔ) 凫水(fú) 撺掇(cuān) 戛然而止(jiá)

B.闭塞(sai) 怅惘(chàng) 缈远(miǎo) 人情世故(shì)

C.褶皱(zhě) 追溯(shù) 缄默(jiān) 消声匿迹(xiāo)

D.喧嚷(rāng) 龟裂(jūn) 帷慕(mù) 大彻大悟(wù)

2.选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项()(2分)

灯笼,在吴伯萧的回忆里是那种________庭院的静穆,是他一辈子思慕着的。在如今人们的心中,只是孩童的玩具和节日喜庆的象征;但在电灯尚未出现和普及的时代,________是人们生活的必需品,承载着________的文化内涵。

A.熙熙然也沉重 B.悠悠然却沉重 C.悠悠然也厚重 D.熙熙然却厚重

3.选出下列各项中分析正确的一项()(2分)

①如果城市有性格,沈阳的性格就像这里四季分明的气候,没有温温吞吞的拖泥带水,风霜雨雪都来得干脆利落。②辽宁男蓝夺冠,整座城市都会陷入狂欢,几乎在任何一个角落都会听到来自赛场的呐喊;志愿军烈士遗骸回国,沈阳会在前一晚点亮全城灯火,给归来的孩子照亮回家的路。③从桃仙机场,到抗美援朝烈士陵园,车队经过的每一处立交桥,都会进行交通管制,不允许有一辆车从烈士的头顶驶过。④时而粗犷豪放、时而一丝不苛、时而又温柔细腻,这些融汇在一起便是沈阳的“人情味”,是这座城市最可爱的地方。

A.句①运用了比喻的修辞方法。

B.“四季分明”“拖泥带水”“风霜雨雪”三个短语的结构类型相同。

C.“狂欢”是动词,“呐喊”是动词,“可爱”是形容词。

D.句④中的“这些”指代的内容是“粗犷豪放、一丝不苟、温柔细腻”。

4.文学、文化常识与名著阅读(5分)

(1)选出下列各项中表述不正确的一项()(2分)

A.鲁迅,原名周树人,字豫才,文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》《野草》等,《社戏》选自《呐喊》。

B.《小石潭记》选自《柳河东集》。作者柳宗元,字子厚,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。

C.记是古代的一种散文体裁。大多数是游记,一种用来记叙游览见闻和描摩山水风光,吟咏人文胜迹,抒发作者情思的散文体裁。

D.《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇,按我国古代经、史、子、集分类法的顺序介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作。

(2)名著阅读。(3分)

请根据下面的“知识链接”,从你所学过的名著任选一部,仿照“阅读示例”,说说你如何运用“精读”和“跳读”来阅读这部名著。

【知识链接】我们读一本书,根据兴趣或读书目的的不同,可以分别采取精读或跳读的方法。这两种方法在同一阅读过程中可以交替使用。精读就是细读、精思、鉴赏。跳读可以跳过与阅读目的无关或不易理解的内容,也可以跳过某些不甚精彩的章节。

示例:《西游记》中孙悟空三调芭蕉扇的故事,场面宏大,情节曲折,人物个性鲜明,就很值得精读。小说中少数降妖伏魔故事,套路雷同,情节简单,阅读时就可以跳过。

5.古诗文默写(6分)

(1)日光下澈,________________。(《小石潭记》)

(2)________________,君子好逑。(《关雎》)

(3)一日不见,________________。(《子衿》)

(4)________________,在水一方。(《兼葭》)

(5)古诗词中的“雨”,你最喜欢哪一句?请你写出一句。

________________,________________。

二、古诗文阅读(17分)

(一)阅读下面两首诗歌,完成第6题。(3分)

【甲】送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦,烽烟望五津。

与君离别异,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

【乙】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

6.选出对以上两首诗歌理解和分析不恰当的一项()(3分)

A.两首诗都是送别诗,“津”和“五溪”都是指友人即将前往或经过的地方,点明友人此行路途遥远。

B.甲诗首联“辅”字形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象,气势宏伟,使诗歌开篇意境开阔。

C.乙诗将“明月”人格化,把明月看成知人意、达人情的友好使者。诗人借“明月”表达对友人的思念和牵挂。

D.两首诗格调高昂,表现出诗人在与友人惜别之时高远的志趣和旷达的胸怀。

(二)阅读下面两段文言文,完成7~10题。(14分)

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