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新人教版五年级英语上册全册导学案
第一单元第一课(节)总第个导学案
教学内容Unit1What’shelike?第一课时
1.通过语音教学,模仿录音使学生能够正确听说朗读有关询问某人是谁,怎样
教学目标的相关交际用语.
2.通过游戏,两人及小级对话练习,使学生能够正确听说认读表示人物外貌和
性格特征的形容词的词汇.
教学重点能够表演词汇课里的交际内容,能够根据交际情况用英语讨论人物.
教学难点用英语准确询问并回答人物特征.
教学方法Teaching,Playing
教学过程
教学活动师生活动二次备课
Step1.Warmingup
研1.Singasong:Who’sthisman/woman?
2.Showpicturesandsay.He/Sheisour…
读
Step2.PresentationXLookand
guess.看图片,猜一猜教师是什么
1.播放课件,两人一组选
性格?展示词汇图片,快速让学生
择图片讨论.Who’sthis
说出是Mr还是Miss.内容拓
探
man/woman?He/Sheis…
展:MrMissMrsMs
究…isour…teacher.
1.2.Lookatthepicturesand
She/Heis…
say.
学习新词汇.巩固拓展可以采用
自编歌谣,
第1页共76页
2.3.学习Askandanswer
(1)Showapictureoftheirhead
teacherandtalkabouthimor
herwiththestudents.
Who’sthis?SheisMissDing.
Yes,sheisourheadteacher.(引
出headteacher的学习)
What’sshelike?She’s
kind.
(2)听录音,模仿朗读.
(1)Groupwork:小组讨论课任老师
反(2).要求学生用今天的所学的词编一组情景对话.模仿课文.也可以自创,如班级来了
馈新同学,向新同学介绍班级同学的特征.
小结
Unit1What’shelike?
板书
设计MrMissMrsMs
oldyoungfunnykindstrict
教学
反思
第2页共76页
导学案
第一单元第一课(节)总第个导学案
教学内容Unit1What’shelike?第二课时
1.能正确听,
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