初中九年级英语教案-初中感叹句得奖.pdf

教师姓名徐晶单位名称沙雅县二中填写时间2022年8月15日

学科英语年级/册九年级上册教材版本人教版

课题名称Unit2语法宾语从句

难点名称宾语从句的连接词，语序和时态

宾语从句知识点本身内容复杂：需要掌握三要素缺一不可，即连接词，语序

从知识角度分析为和时态。不同的从句所跟的连接词不同，从句语序一律是陈述句语序，时态

什么难要根据主句时态来判断，还要注意特殊情况。

难点分析

从学生角度分析为学生对知识点整体把控欠缺：需要在解答宾语从句时同时兼顾三个要素，有

什么难时总是会兼顾到其一或是其二忘记了其三，看似简单确实频频出错。

1通过对三要素分别举例并让学生自主归纳总结得出结论

2通过习题强化巩固

难点教学方法

3用口诀归纳总结，朗朗上口容易记住。

教学环节教学过程

Looandsay

Whatsthedifferencebetweenthetwosentences

Iliesinging

导入主语谓语宾语

Shesaidthatsheliedsinging

主语谓语宾语

宾语从句

一、宾语从句的概念

在复合句中，由一个句子放在动词或介词后充当宾语,叫宾语从句。

egWenow（that）MrLiteachesEnglish

Sheasediftheseanswerswereright

结构：主句连接词宾语从句

二．宾语从句三要素：连接词语序时态

（一）连接词

引导的宾语从句

知识讲解

IhearthatTomisgoodatbasetball

（难点突破）

1当从句部分是_陈述句____时,由that引导

_无__（有/无）词义，__可__（可/不可）省略。

引导的宾语从句

Heassus_if/whetherMissTangisbeautiful

时，由连词_if__或_whether____引导，表示_是否__的意思,_不可可/不可省略。

3由特殊疑问词/词组引导的宾语从句

DoyounowwhatDengChaois

3当从句部分是___特殊疑问句时，由_句子本身的特殊疑问词/词组引导。

youtellme_whetherthat’safasttrainornotif/whether

’mthiningof_whetherweshouldgofishingif/whether

wondered_whethertostayherethenetweeif/whether

注意:只能用whether而不用if的情况：

1）与or或ornot连用时；

2）在介词后时；