原创力文档- 1、本文档共9页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
仁爱英语
Unit3-Topic2-SectionB说课稿
Lt
D
仁爱英语八年级〔上〕说课稿
Unit3OurHobbies
Topic2WhatSweetMusic?
SectionB
一．说教材
1.教材地位和作用
本节课的教学材料是八年级〔初二〕上册第三单元Topic2的第2课，单元
的主题是：我们的爱好；Topic2的主题是：美妙的音乐。在Topic1的话题中，
学生已经学习了不同的兴趣爱好；学会了如何表达自己“对某事/人感兴趣〞、
“喜欢做某事〞等；并且学会了如何和他人谈论自己的业余兴趣爱好。通过兴
趣爱好的培养，陶冶自己的性情，提高自己的个人修养。本单元〔Topic2〕的
教学活动继续围绕谈论个人兴趣和爱好以及了解音乐知识而展开的。本节课是
Topic2的第二课，承接第一课的乐器，这一课着重介绍音乐的类型，并通过听
说读写等活动让学生谈论对不同音乐的感受，掌握关于“喜欢和不喜欢的功能
表达。通过谈论音乐，学生们了解了音乐的类型和特点，了解了中西方的音乐
文化，陶冶了性情，以更加乐观、积极的态度投入到自己的学习和生活。
根据教材内容，本节课是一堂以听说为主的英语操练课。
2.教学目标
〔1〕语言知识目标
a.学习并操练新的单词和词组:everyday,simple,befamousfor,folksong。
b.学习并运用相关的句子谈论不同音乐类型的特点，如：Classicalmusicis
seriousmusic./Popmusicoftencomesandgoesquickly./Countrymusic,rock
musicandjazzareallpopmusic./Folkmusicissimplebutspecial.
c.运用句型来谈论对不同音乐的不同感受，掌握“喜欢和不喜欢〞的表达。
如：It’sgreat!Iloveit!/Itisgoodmusic./Idon’tlikethiskindofmusic./Ihateto
listentorockmusic./It’snotmyfavorite,butIdon’tmindit.
2
d.学习和运用感慨句的表达，如：It’sgreat!Iloveit!/Howexciting!/What
sweetmusic!
〔2〕语言技能目标：
在听、说、读、写活动中，训练学生的获取信息能力、逻辑思维能力、反
响能力和实践能力，使学生能熟练应用所要求掌握的语言知识来参与讨论音乐
的话题。
〔3〕情感态度目标
a.通过形象、生动的教学，让学生谈论不同类型的音乐，了解不同音乐的
特点和文化，学会欣赏美妙动听的音乐，陶冶自己的性情。
b.通过谈论音乐，增加英语学习的趣味性，在学习中找到快乐和自信。
〔4〕学习策略目标
善于抓住用英语交际的时机，积极与别人交流沟通，互助合作。
3．教学重点和难点
重点：学习并掌握音乐的类型和特点，学会运用“喜欢和不喜欢〞的表达
以及继续稳固和复习感慨句的用法。
难点：了解相关的音乐知识，结合播放与音乐有的关声音、视频、flash等
多种资源，充分调动学生的积极性和主动性，互相就音乐的话题进行英语交际。
二、说学情：
本节课的教学对象是农村乡镇的学生，大局部学生英语根底普遍比拟薄弱，
对知识的领悟、掌握及运用能力的差距较大，对英语学习缺乏兴趣和信心。课
堂上，学生参与活动的积极性略显缺乏，缺乏发言
文档评论（0）