小班数学优质课教案《青菜奶奶的生日》.pptx

小班数学优质课教案《青菜奶奶的生日》汇报人：2023-12-20

目录CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法教学资源与工具教学过程与实施评价方式与标准教师自我反思与成长

01课程介绍与目标CHAPTER

课程背景本次课程以《青菜奶奶的生日》为主题，通过生动有趣的故事情节，引导小班幼儿学习数学知识，培养幼儿的数学思维和解决问题的能力。教学目的通过本次课程，幼儿能够掌握基本的数学概念，如数的大小、形状和颜色等，同时培养幼儿的观察力、注意力和记忆力，为幼儿后续的数学学习打下基础。教案背景及目的

教学目标与要求知识目标幼儿能够认识数字1-5，了解数字的基本含义；能够区分和描述常见图形的特征，如圆形、正方形和三角形等。能力目标幼儿能够通过观察和比较，找出物体的共同点和不同点；能够通过简单的推理和判断，解决简单的数学问题。情感目标培养幼儿对数学的兴趣和好奇心，激发幼儿探索数学世界的欲望；同时培养幼儿的合作精神和分享意识。

课程时间本次课程安排为45分钟。课程流程首先通过故事导入，引起幼儿的兴趣；然后通过讲解和示范，帮助幼儿理解数学知识；接着通过游戏和互动环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和掌握数学知识；最后进行总结和回顾，巩固幼儿的学习成果。课程安排与时间

02教学内容与方法CHAPTER

通过讲述青菜奶奶生日的故事，引导学生进入数学学习的情境。故事中可包含青菜奶奶的年龄、生日庆祝的方式等细节，以增加趣味性。生日情境描述在故事情境中，适时提出与数学知识点相关的问题，如“青菜奶奶今年多少岁了？”、“生日庆祝需要准备多少份礼物？”等，引发学生的思考和好奇心。问题提出青菜奶奶生日情境引入

针对本节课的数学知识点，如数数、比较大小、简单加减法等，进行清晰明了的讲解。通过举例、示范等方式，帮助学生理解和掌握相关概念。在讲解过程中，设置互动问答环节，鼓励学生积极回答问题，加深对知识点的理解和记忆。数学知识点讲解与示范互动问答知识点介绍

操作练习01设计生动有趣的操作练习，如使用教具、游戏等方式，让学生在实践中运用所学的数学知识点。例如，可以让学生扮演不同角色进行数数游戏，或者通过拼图游戏学习形状和颜色等概念。小组合作02组织学生开展小组合作活动，共同解决数学问题。通过小组讨论、分工合作等方式，培养学生的团队协作能力和数学交流能力。分享与展示03鼓励学生分享自己的操作过程和成果，并给予积极的评价和反馈。同时，可以邀请其他小组进行展示和交流，促进全班学生的共同进步。学生实践操作与互动

03教学资源与工具CHAPTER

选用符合小班幼儿认知特点的数学教材，内容应涵盖数、量、形、空等基本概念。教材选择结合幼儿的生活经验和兴趣，创设生动有趣的情境，引导幼儿在游戏中学习数学知识。使用建议教材选择与使用建议

制作精美的教学PPT，包含青菜奶奶的生日主题元素，激发幼儿的学习兴趣。教学PPT教学视频互动软件选用或制作与课程内容相关的动画视频，帮助幼儿更好地理解数学概念。推荐一些适合小班幼儿的数学互动软件，让幼儿在操作中巩固所学知识。030201多媒体教学资源推荐

教具准备及使用方法教具准备准备与课程内容相关的操作材料，如数字卡片、图形卡片、计数器等。使用方法在操作过程中，引导幼儿观察、思考和表达，帮助幼儿建立正确的数学概念。同时，注意教具的安全性和卫生性，确保幼儿在使用过程中不会受到伤害。

04教学过程与实施CHAPTER

VS通过讲述青菜奶奶的生日故事，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。提出问题引导学生思考如何为青菜奶奶准备生日礼物，以此引入数学概念和技能的学习。创设情境引导学生进入学习状态

设计数学游戏，如“数数看”、“找规律”等，让学生在游戏中掌握数学知识和技能。游戏化学习组织学生进行小组合作，共同完成任务或解决问题，培养他们的团队合作意识和数学交流能力。小组合作提供数学操作材料，如积木、计数器等，让学生亲自动手操作，加深对数学概念和技能的理解。实践操作组织开展多样化教学活动

密切关注学生的学习状态，及时发现他们的困难和问题。观察学生表现针对学生的不同需求，提供个性化的指导和帮助，确保每个学生都能获得进步。个性化指导对学生的努力和进步给予及时的鼓励和肯定，增强他们的自信心和学习动力。鼓励与激励关注学生个体差异，提供个性化指导

05评价方式与标准CHAPTER

思维能力发展评估学生在解决问题过程中是否能运用所学数学知识进行思维与判断。知识与技能掌握评价学生是否掌握本课所授数学知识与技能，如数数、比较大小等。学习态度与习惯考查学生是否积极参与课堂活动，认真听讲、思考、发言等。制定科学合理的评价标准

观察法提问法练习法测验法采用多种评价方式全面评估学生表过观察学生在课堂上的表现，了解他们的学习状态、兴趣及参与度。通过提问，检验学生