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14.1.4整式的乘法
第2课时多项式与多项式相乘
一、新课导入
1.导入课题：
今天我们继续研究整式的乘法，重点探讨多项式乘以多项式的运算法
则.
2.学习目标：
（1）能说出多项式与多项式相乘的法则.
（2）能灵活地运用法则进行运算.
3.学习重、难点：
重点：多项式与多项式的乘法法则的理解及应用.
难点：多项式乘以多项式时负号的用法.
二、分层学习
1.自学指导：
（1）自学内容：探究多项式乘以多项式的运算法则.
（2）自学时间：5分钟.
（3）自学方法：类比上节课单项式乘以多项式的研究方法来探讨多
项式乘以多项式的运算法则.
（4）探究提纲：
①如图，为了扩大街心花园的绿地面积，把一块原长a米、宽m米的
长方形绿地，长增加了b米，宽增加了n米.你能用两种方法求出扩大后
的绿地面积？看谁能写出来？
方法1：（a+b）(m+n)，
方法2：am+an+bm+bn.
②由①你得到的等式为（a+b)(m+n)=am+an+bm+bn.
③在上节课中，我们由等式p(a+b+c)=pa+pb+pc得到单项式乘以多项
式的运算法则，那么由②的等式你得到什么运算法则？并用文字表述此法
则.
多项式乘多项式法则：多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一
项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加.
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④试一试(x+y)(2x+y)=2x+3xy+y.
2.自学：学生结合探究提纲进行自学.
3.助学：
（1）师助生：
①明了学情：通过看、问、查的方式了解学生的探究过程和结果是否
正确.
②差异指导：关注学困生在多项式乘以多项式中出现漏乘的问题.
（2）生助生：学生之间相互交流帮助.
4.强化：
（1）总结交流：多项式与多项式相乘，就是先用一个多项式中的每
一项去乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加.例如：（a+b）（m＋n）
=am+an+bm+bn.
（2）计算：①（x+2）（x－3）②（3x－1）（2x+1）
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=x-x-6=6x+x-1
1.自学指导：
（1）自学内容：教材第101页例6.
（2）自学时间：5分钟.
（3）自学方法：对照运算法则，认真观察例6解题的过程，注意多
项式的每一项都应该带上它前面的正负号，在计算时一定要注意确定积中
各项的符号.
（4）自学参考提纲：
①为了使相乘的顺序清晰，“每一项”与“每一项”相乘不遗漏，你有什
么办法？
相乘时，要按一定的顺序进行.
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②（x-8y）（x-y）的计算第一步为什么xy和8xy前是负号，8y前是
正号？
异号为负，同号为正.
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③练习计算：a.(2x+1)(x+3)=2x+7x+3；
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b.(m＋2n)(m-3n)=m-mn-6n.
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④怎样计算:（a-1）=a-2a+1.
⑤计算教材第102页“练习”第1题的(4)、(5)、(6).
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练习（4）：a-9b
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练习（5）：2x-8x-x+4
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练习（6）：2x-x-4
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