六年级下册音乐教案-第一单元 欢乐颂｜人教版 (3).docxVIP

《欢乐颂》

教学内容学习《欢乐颂》

教学目标：

1、用竖笛完成《欢乐颂》旋律。

2、(在时间允许的情况下)学唱歌曲《欢乐颂》

教学重点：

用竖笛演奏《欢乐颂》

教学难点：

用竖笛准确的完成《欢乐颂》第十二小节与第十三小节中的

联接。

教学准备：

多媒体竖笛

教学过程：

一、长音音阶练习

上行1~高音2下行高音2~1每个音8拍(视学生气息状

态，最多2遍)

二、指法反应练习

师：柯达伊手势指挥生：反应出正确的竖笛指

法

51643125167高1高2高1

(两遍第一遍每个音4拍第二遍每个音2拍)

三、引入课题

(告诉学生每个音一拍，让学生以为指法反应练习难度加大。)师以较慢的速度用柯达伊手势做出《欢乐颂》。(两遍)

四、介绍贝多芬

路德维希·凡·贝多芬是德国著名的音乐家、作曲家、钢琴家、指挥家。德国最伟大的音乐家之一，被后世尊称为“乐圣”。他创作了大量充满时代气息的优秀作品。

五、欣赏《欢乐颂》

师：贝多芬的《欢乐颂》被世界各国演奏为各种版本，现在我们一起来欣赏下老师最喜欢的版本(播放音乐)

六、学习演奏《欢乐颂