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说明文写作方法和技巧归纳_初中说明文写作方法和套路

说明文体是一种客观的说明事物,阐明事理的一种文体。在写作的

过程中，我们可以适当的掌握哪些方法和技巧？以下是小编收集整理

的几篇有关说明文写作方法和技巧归纳_初中说明文写作方法和套路，

希望帮到有需要的同学们。

技巧【1】

1、说明文的类型：

事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。

事物说明文一般标题就是说明的对象；

事理说明文找准开头结尾的总结句。

由于说明工具是一篇文章所要引见的事物或道理，普通是一个名

词或名词短语，能够从两个方面动手：一看文题二看首尾段。事物说

明文指出被说明事物即可。道理说明文指出说明内容，构成一个短语：

引见了……的……（工具加内容）。

2、说明文的言语：

平实、活泼说明文（言语表达角度）。

3、说明办法：

普通答复三个字，要控制几种罕见的说明办法，会剖析在文中的

感化：①。举例子：详细逼真地说明了事物的_特性。②。分种别：层

次分明地说明了事物的_特性。对事物的特性/道理分门别类加以说明，

使说明更有层次性。使说明的内容头绪分明，防止反复穿插的征象。

③。列数字：详细而精确地说明该事物的_特性。使说明更有压服力。

④。作比拟：凸起夸大了被说明工具的_特性（位置、影响等）。⑤。

下界说：用简明迷信的言语对说明的工具/迷信道理加以提醒，从而更

迷信、更实质、更归纳综合地提醒事物的特性/道理。⑥。打比如：打

比如便是修辞办法中的比方。活泼抽象地说明该事物的_特性，加强了

文章的兴趣性。⑦。绘图表：使读者了如指掌，十分直观抽象地说明

的事物的_特性。⑧。作解释：对事物的特性/道理加以详细的表明说

明，使说明更浅显易懂。下界说与作解释的区别是：界说请求完好，

而解释并不请求完好，对事物的特性/道理加以详细的表明说明，使说

明更浅显易懂。能够倒置。⑨。摹模样形状：对事物的特性/道理加以

抽象化的形貌，使说明更详细活泼抽象。⑩。引材料：能使说明的内

容更详细、更充分。用援用的办法说明事物的特性，加强压服力，如

援用古诗文、谚语、俗话。援用说明在文章扫尾，还起到引出说明工

具的感化。

4、说明次第：

工夫次第（步伐次第）、空间次第、逻辑次第。在答题时可答得

详细些。如：空间次第（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前

到后，左到右，团体到部分，都可反之等，常用方位词如引见修建物

或实体）。逻辑次第（先效果后缘由，层层递进，征象到实质，因到

果，果到因，主到次，浅入深，个体到普通等，常用表因果、表道理

次第的词，如次第的词，如由于由于、以、以是是起起首首、、其其次次）。工夫次第则是说明事物开

展、演化，比方引见事情步伐的.文章。ü控制答题款式：本文运用了

的说明次第对加以说明，使说明更有层次性，便于读者了解。（第一

空应该填详细的说明次第，第二空应该填写详细的事物称号或说明的

道理。道理。假假如如是是道理性说明文，道理性说明文，但又但又不可以不可以精确精确表表述述，可用，可用道理道理、、迷

信信道理道理等含糊性的言语表述。）

5、说明工具：

指文章说明的重要人或事物（普通不用答人或事物的特性）。

6、说明文的构造罕见的方式有：

总总————分分式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、

递进式递进式等。等。剖析剖析文章文章构造构造，，抓中抓中间间句及衔接句及衔接词，如词，如起起首首其其次次还还

也也别别的的等词语7、中间句：呈现的地位扫尾或末端，偶然在句中。

判别，多为归纳综合性较强的句子。叙说句、形貌句、阐释句、疑问

句普通不宜作中间句。

技巧【2】

说明文是一种对事物作客观说明的一种文体，目的在于给予读者

知识。中学生对说明文的写作最感头痛，往往举步维艰。其实，说明

文的写作并非像同学们所害怕的那样，只要理顺了头绪，把阅读说明

文和写作说明文结合起来，以阅读课文为写作借鉴的范例，多观察、

多分析、多练习，就能逐步学会选用恰当的说明方法，正确而有条理

地说明事物的特征

第一，要写好一篇说明文，首先得分清说明文和记叙文的区别。

说明文的写作是授人以知，让人明白，记叙文写作目的是以情感人、

让人动情。说明文只是说明事物的特征，阐明原理，介绍知识，说明

是手段。说明文与议论文的区别，主要在于说明文的目的主要是说明，

议论文的目的则主要是说理;说明文要求