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小记者组织会

;工作内容：在校园内外，采访学生喜闻乐见的事件、见闻。

工作任务：写作、编辑优秀新闻稿件，并公开发表。

;一、在校的小学、初中学生；

二、高度的新闻敏感性；

三、有一定的文字功底，熟知新闻的写作；

四、品学兼优，博学多才，见解独到；

五、善于表达自己独到观点。;

个人提升：

一、学会交往二、学会观察（新闻眼）

三、学会聆听（新闻耳）四、学会记忆

五、学会欣赏六、学会感谢七、学会参与

社会意义：用我们学到的知识，去触摸校园和校园外面的世界，为更多同学和老师打开心灵的小窗。

;一、遵守小记者的职业道德，坚持正确、真实，公正、客观的原则。

二、采访前做好准备工作，带好小记者专用帽子、采访背心，同时必须携带采访本及采访证；

三、采访中提问要积极主动，谦虚好学，不可问与主题无关的问题；

四、每次采访后，应及时写新闻稿，交代事情的来龙去脉，以及情节、细节和有关环境气氛。要求真实、原创，不能抄袭，并于规定时间内交稿。;小记者培训;小记者培训;小记者培训;首先，它面向的群体就是优秀的校园小记者。在老师和同学眼里，你们都很出色，所以，我们大家都在这个参选范围之内。

第二，也是《中国少年报》不同于其他，最庄严的一项选拔流程，就是要书写《申请书》。;3采集记者证照片：由王老师统一采集。

4收取《中国少年报》记者证工本费：15元。;首先，它面向的群体就是优秀的校园小记者。在老师和同学眼里，你们都很出色，所以，我们大家都在这个参选范围之内。

第二，也是《中国少年报》不同于其他，最庄严的一项选拔流程，就是要书写《申请书》。;第一步：采访搜集有关的事实材料

采访前必须做好准备：

①查阅有关资料，了解采访对象背景，制定采访计划；

②带齐采访工具，如：笔、采访本、照相机、摄像机、通讯器材、交通工具等。

第二步：采访

约定采访的时间和地点，当面采访或者电话采访，根据自己得采访提纲提问。;第一步：采访搜集有关的事实材料

采访前必须做好准备：

①???阅有关资料，了解采访对象背景，制定采访计划；

②带齐采访工具，如：笔、采访本、照相机、摄像机、通讯器材、交通工具等。

第二步：采访

约定采访的时间和地点，当面采访或者电话采访，根据自己得采访提纲提问。;第三步：写稿

把采访到的材料，整理加工形成新闻报道。有的可以写成消息，有的可以写成通讯，有的可以写成特写等

第四步：迅速向新闻机构发回稿件。

可以通过电话、传真、电报、电子邮件等方式传递。目前最快的要算现场直播了。

注意：记者工作的三个步骤采访、写稿、发稿并不是截然分开的，遇到一些重要的新闻，为了抢时间，记者边采访、边写、边发。;;一、头发整齐、脸容干净、室内不戴帽子；

二、上衣、裤子、裙子、鞋子搭配得体不穿短裤、背心、拖鞋；

三、举止大方，声音响亮，语速适中，语调自然；

四、表情放松，目光专注，应看着对方的鼻尖或嘴巴处，态度温和果断；

五、无论什么时候都应以礼相待，哪怕对方出言不逊，我们也不应急躁。;一、熟记采访问题，尽量简洁、明了地提问，直接采访的目的；

二、简单做好采访记录，养成边说边写的习惯，防止遗忘；

三、采访完毕，应向对方表示感谢。;明确采访目的

一、为什么要做这样的采访？

二、你和大家想知道什么？

三、采访要说明什么问题？

拟定采访提纲

一、写出你和大家想问的问题；

二、想像一下受访者怎么回答。;首先，你要把采访别人的内容准备好,确切地说是关于这次谈话的主题,然后根据主题列出你所要提的问题,去的时候一定要带上笔和本子,随时记录。

其次，要注意谈话的重点内容，在采访时要注意与对方的非语言交流，比如说眼神，当与被采访人谈话时，一定要看着对方的眼睛，这是最基本的礼貌问题，对于你赞同的看法，要点头适意，表示你同意他（她）的观点。然后，你自己不要过于紧张。

最后，就是你一定要自信，相信自己能够把这次采访做好，能够成功。;小记者培训;五要素：“五个W”：Who(何人)、What（何事）When（何时）、Where（何地）Why（何故）“一个H”：How（如何）

明确五要素，对新闻工作有三大作用：第一，有助于记者在采访新闻时迅速地弄清每一个事实的要点。第二，有助于记者迅速的抓住新闻的重点，尤其在新闻导语的写作中。第三，有助于明了的新闻体裁要义。

分类：消息、通讯、评论等

结构：包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。

标题：高度概括，抓人眼球。

导语