小班安全教案及教学反思《保护自己我知道》.pptx

小班安全教案及教学反思《保护自己我知道》汇报人：2023-12-20

目录CONTENTS课程介绍与目标安全知识普及情境模拟与角色扮演安全技能培养与实践情感教育与心理辅导家长参与与合作教学反思与总结

01课程介绍与目标CHAPTER

近年来，儿童安全问题日益突出，为了提高小班幼儿的安全意识和自我保护能力，特别设计了《保护自己我知道》这一安全教案。通过本课程的学习，使幼儿能够掌握基本的安全知识，了解日常生活中可能遇到的安全隐患，并学会采取相应的自我保护措施。教案背景及目的目的背景

掌握基本的安全知识，如防火、防溺水、防触电等。知识目标能力目标情感目标能够识别常见的安全隐患，并学会采取相应的自我保护措施。培养幼儿的安全意识，增强自我保护能力，形成珍爱生命的良好品质。030201教学目标与要求

本课程共分为四个部分，包括防火安全、防溺水安全、防触电安全和综合实践。课程安排本课程计划用时两周，每周两次课，每次课40分钟。具体时间为每周一、周三的上午10:00-10:40。时间安排课程安排与时间

02安全知识普及CHAPTER

日常生活中安全常识交通安全教育孩子们遵守交通规则，如过马路要走人行横道、看红绿灯等。同时，提醒家长在接送孩子时也要注意交通安全。防火意识向孩子们普及火灾的危害及防火的重要性，教育他们不玩火、不随意触碰电器等易燃物品。安全用电教育孩子们正确使用电器，不乱拆电器、不用湿手触摸电器等。同时，提醒家长注意检查家庭用电安全。

自我保护教育孩子们在紧急情况下如何进行自我保护，如不轻易相信陌生人、不随意跟陌生人走等。寻求帮助教育孩子们在遇到危险时，首先要保持冷静，然后寻找身边的成年人或相关机构求助，如拨打110等紧急电话。应对自然灾害向孩子们普及自然灾害的相关知识，教育他们在地震、洪水等灾害发生时如何正确应对和逃生。遇到危险时如何应对

通过日常教育和情境模拟等方式，不断增强孩子们的安全意识，让他们时刻保持警惕。增强安全意识教育孩子们养成良好的行为习惯，如不随意离开集体、不乱扔废弃物等。这些习惯有助于减少意外事故的发生。培养良好习惯向孩子们传授一些基本的自救技能，如简单的伤口处理、遇到火灾如何逃生等。这些技能能够在关键时刻挽救生命。掌握自救技能预防措施与自我保护

03情境模拟与角色扮演CHAPTER

模拟火灾现场，教授孩子们如何寻找安全出口、用湿毛巾捂住口鼻等基本的火灾逃生技能。火灾逃生通过模拟泳池或水域环境，教育孩子们如何在水中保持冷静、呼救和基本的自救方法。防溺水模拟道路交通场景，让孩子们了解交通规则、如何安全过马路以及识别交通标志。交通安全模拟各种危险场景

不轻易相信陌生人通过角色扮演，教育孩子们不要轻信陌生人的话，不随便跟陌生人走或接受陌生人的礼物。学会拒绝和求助教授孩子们在遇到不安全的陌生人时，如何礼貌地拒绝并寻求帮助，例如向警察或老师等可信赖的成人求助。角色扮演：如何应对陌生人

鼓励孩子们分享自己或身边人遇到过的危险情况，以及当时是如何应对的。分享个人经历引导孩子们思考并讨论在不同危险场景下应该如何保护自己，互相学习和借鉴有效的应对策略。讨论应对策略通过小组讨论，总结出一些共性的经验教训，帮助孩子们更好地掌握自我保护的技能和方法。总结经验教训小组讨论：分享经验和策略

04安全技能培养与实践CHAPTER

安全带佩戴讲解安全带的重要性，并演示如何正确佩戴安全带。安全出口标识识别教育孩子们识别安全出口标识，并了解在紧急情况下如何快速找到安全出口。灭火器使用教授孩子们如何正确使用灭火器，以及在何种情况下需要使用。学习使用安全工具和设备

123模拟火警场景，让孩子们实践操作如何拨打119火警电话，并教育他们提供准确的地址和描述火情。拨打火警电话通过角色扮演等形式，教授孩子们在紧急情况下如何拨打120急救电话，并告知接线员自己的位置和病情。拨打急救电话讲解报警电话的重要性，模拟演练拨打110报警电话，教育孩子们在遇到危险或犯罪行为时如何寻求帮助。拨打报警电话实践操作：如何拨打紧急电话

电器安全检查：引导孩子们检查家中电器是否安全，如电线是否老化、插座是否松动等。防盗安全检查：指导孩子们检查门窗是否锁好、贵重物品是否妥善保管等，提高他们的防盗意识。通过本次小班安全教案的学习与实践，孩子们不仅掌握了基本的安全技能，还增强了自我保护意识。同时，作为教师也需要不断反思和改进教学方法，确保教学效果更加显著。防火安全检查：教育孩子们检查家中的火源，如火柴、打火机等是否远离易燃物品，以及厨房煤气阀门是否关闭等。家庭安全检查清单制作

05情感教育与心理辅导CHAPTER

03培养孩子解决问题的能力引导孩子积极寻找解决问题的办法，培养他们的独立思考和解决问题的能力。01鼓励孩子面对困难通过情境模拟和角色扮演，让孩子学会面对困难和挑战，培