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幼儿园教育科研课题申报书范文

幼儿园教育科研课题申报书

一、课题名称

以游戏为基础的幼儿园教育教学模式研究

二、研究背景

幼儿园是孩子们最早接受教育的场所，对幼儿园的教育教学质量有直接的影响。目前，幼儿园教育教学普遍采用以教师为中心的教学模式，既缺乏互动性，也难以激发幼儿学习兴趣。为了提高幼儿教育的教学质量，本研究将以游戏为基础探索适合幼儿学习的教育模式，为幼儿园教育教学创新提供有效的参考和支持。

三、研究目的

1.探讨以游戏为基础的幼儿园教育教学模式的理论基础；

2.调查幼儿对于以游戏为基础的教学模式的接受度；

3.设计以游戏为基础的教学模式，并进行实验研究，探索教学效果；

4.分析教学实验结果，评估以游戏为基础的教学模式对于幼儿学习的影响；

5.提出适合幼儿学习的教育教学模式，为幼儿园教育教学创新提供参考和支持。

四、研究方法

1.文献研究法：收集国内外相关文献资料，并进行分析和整理，为研究提供理论基础和思路引导。

2.调查问卷法：通过设计调查问卷，了解幼儿对于以游戏为基础的教学模式的接受度，并对问卷结果进行统计和分析。

3.实验研究法：选择幼儿园中的一批幼儿作为实验对象，选取适合幼儿学习的游戏，并将游戏融入教学中，观察和比较实验组和对照组在学习效果上的差异，并对实验结果进行统计和分析。

4.统计分析法：使用SPSS等统计软件对研究数据进行统计分析，得出研究结论。

五、研究内容

1.分析以游戏为基础的幼儿园教育教学模式的理论基础；

2.调查幼儿对于以游戏为基础的教学模式的接受度，并分析影响幼儿接受度的因素；

3.设计适合幼儿学习的游戏，并将游戏融入教学中，观察教学效果；

4.对游戏教学模式进行统计分析，比较以游戏为基础的教学模式与传统教学模式的差异并分析原因；

5.依据研究结果，提出适合幼儿学习的教育教学模式，并对研究结果进行总结和分析。

六、预期成果

1.对于以游戏为基础的幼儿园教育教学模式的理论基础进行深入探讨，明确教育教学模式的特点；

2.了解幼儿对于以游戏为基础的教学模式的接受度，分析影响幼儿接受度的因素；

3.设计适合幼儿学习的游戏，并将游戏融入教学中，探究游戏教育教学模式的教学效果；

4.对比传统教学模式和以游戏为基础的教学模式的差异，分析原因，提出教育教学模式的改进和优化方法；

5.提出适合幼儿学习的教育教学模式，为幼儿园教育教学创新提供参考和支持。

七、研究计划

1.第一年：开展文献调研和理论研究，并进行初期调查问卷研究。

2.第二年：设计适合幼儿学习的游戏，并将游戏融入教学中，进行实验研究。

3.第三年：分析实验结果，检验游戏教育教学模式的教学效果，提出模式改进和优化方法，并总结研究成果。

八、预算

1.实验用品和教具费用：5万元。

2.专业人员、调查和实验员工薪资费用：20万元。

3.研究场地和其他杂费用：3万元。

4.文献资料费用：2万元。

总计：30万元。

九、研究团队

本研究由我校幼儿教育专业教师担任主要研究人员，同时邀请幼儿教育领域内的专家学者担任指导教师，由该团队共同完成研究任务。

十、研究意义

本研究通过以游戏为基础的幼儿园教育教学模式的探究，旨在为幼儿园教育教学创新提供参考和支持。同时，通过本研究，幼儿园教师可以更好地了解幼儿的学习和认知特点，从而更好地开展幼儿教育教学。