《我与地坛》教学设计 统编版高中语文必修上册.docxVIP

15.《我与地坛》公开课教学设计-2023-2024学年统编版高中语文必修上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容为统编版高中语文必修上册中的《我与地坛》。本章节通过对史铁生散文的深入剖析，引导学生理解作者与地坛之间的情感纽带，以及如何通过景物描写展现内心的挣扎与蜕变。教学内容包括文章的主题思想、语言特点、情感表达等方面，旨在培养学生的文本解读能力、审美情趣和人文精神。通过本课的学习，学生将能够更好地理解散文的魅力，提升语文综合素养。

二、教学目标

通过《我与地坛》的学习，核心素养目标设定为：

提升学生的文本解读能力，能够准确把握文章的主旨和情感表达；

培养学生的审美鉴赏与创造能力，能够欣赏散文的语言美和情感美；

增强学生的文化理解与传承意识，能够体会作者对生命的思考和人文精神的追求；

提升学生的思辨能力，能够独立思考并表达自己对文章的理解和感悟。

三、教学难点与重点

教学重点本节课的教学重点在于深入剖析《我与地坛》中的主题思想，即作者对生命的深刻思考和坚韧精神的展现。通过分析文章中的景物描写和作者的情感变化，引导学生理解史铁生如何在地坛的陪伴下找到生命的意义和价值。同时，还需强调文章中的语言特色，如比喻、拟人等修辞手法，让学生体会散文的韵味和魅力。

教学难点教学难点在于如何引导学生深入体会作者的情