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- 约2.49千字
- 约 24页
- 2024-05-25 发布于广东
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春江花月夜
1.通过诵读品味语言,学会分析古典诗歌中的特定意象。引导学生通过意象,借助联想和想象,体味诗歌的意境美,提升学生的思维能力。2.学习“置身诗境,缘景明情”,赏析本诗含蓄、隽永、景理情浑然天成的画意诗情。赏析本诗的景、情、理相融的手法,提高鉴赏诗歌的能力。3.反复朗读中启发阅读兴趣,领会诗歌的意境美、语言美,激发学生热爱我们的传统文化的民族情感。学习目标
春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明!江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年只相似。不知江月待何人,但见长江送流水。白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻,愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。不知乘月几人归,落月摇情满江树。。《春江花月夜》第一部分第二部分第三部分
学习任务一赏析月之美景请同学们用脑海作画:第一步:粗笔勾勒第二步:给景物着色彩第三步:让画面动起来第四步:细节亮化春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无
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