日常生活劳动报告(3篇).pdfVIP

日常生活劳动报告（3篇）

日常生活劳动报告（通用3篇）

日常生活劳动报告篇1

一、指导思想

以贯彻《职业教育法》、《就业促进法》为主线，紧紧围绕全

省劳动保障中心工作，以加强高技能人才培养评价为重点，加强

管理，完善制度，强化体制、机制创新，大力推进全省技工院校

“一体化”师资队伍建设和教学质量的不断提高，在扩大职业技

能鉴定范围的同时切实加强鉴定质量管理，有力促进全省高技能

人才队伍建设的快速发展。

二、规划目标

(一)全省技工院校教研工作。以加快培养专业化高技能人才

和高素质技能劳动者为目的，深入研究技工院校教学工作中的新

情况、新问题，通过开展多种形式的教研活动推动教研成果转化，

进一步提升全省技工院校整体教学水平。

1.加强职业培训教材建设。一是积极参与并承担原劳动和社

会保障部实施的技工学校精品教材、高技能人才培训教材、农民

工培训教材和师资培训教材“四项教材建设工程”编审工作，争

取四类教材各开发10本，使用率达95%以上;二是组织编写贯彻

第1页共12页

先进教学理念、教学方法及教研成果的技师教材5本，争取使用

率达90%以上;三是继续组织编写适合我省实际的农民工培训教材

10本，形成农民工培训系列配套教材，切实提高农民工培训质量，

推动我省劳务输出由体能型向技能型转变。

2.强化师资队伍建设，大力推进教学改革。每年聘请全国知

名专家为教师传授“新知识、新工艺、新技术、新方法”，拓宽

教师视野，丰富教师阅历，提高教师素质，通过培训使全省一体

化教师比例达50%以上。

3.坚持校企合作方向，促进校企合作向纵深发展。在认真总

结推广校企合作经验和有效的合作模式的同时，不断探索校企合

作的新方式，使校企合作成为技工院校培养实用型高技能人才的

突出特色。

4.建立科学的教学评价体系。每两年组织开展一次技工学校

理论及实习教学检查，促进教学管理规范化、信息化、科学化，

职业技能鉴定《劳动职业鉴定》。定期组织开展文化课及专业基础

课统考，促进教学水平提高。定期组织学科带头人、“三好学生”

及优秀教研成果评选等活动，激发教师教学及学生学习积极性。

(二)职业技能鉴定工作。以高技能人才和农民工职业技能鉴

定为重点，进一步创新符合我省实际的职业技能鉴定工作机制，

加大国家职业资格证书制度实施力度，到20__年使全省高技能人

第2页共12页

才占技能劳动者的比例达到25%以上，其中技师、高级技师占技能

劳动者的比例达到5%以上，带动中级、初级技能劳动者队伍梯次

发展。

1.加强市、县(区)级职业技能鉴定机构建设，落实鉴定机构

和人员经费，建立健全覆盖全省的职业技能鉴定工作体系。20__

年前60个劳务基地县建立职业技能鉴定机构，20__年前全省所有

县、区全部建立完善的职业技能鉴定机构，达到开展职业技能鉴

定工作的各项规范化要求。

2.以院校鉴定、社会化鉴定为基础，积极探索企业技能人才

评价方式改革，推进仿真和无纸化考核等鉴定新手段，使全省鉴

定人数5年累计达到250万。

3.落实农民工鉴定补贴等扶持政策，使经过培训的农民工都

能参加职业技能鉴定并获得相应的职业资格证书或专项职业能力

证书。

(三)职业培训。实施动态考核管理办法，加强高技能人才新

知识、新工艺、新技术、新方法等技术培训，强化技师、高级技师

的知识更新和能力培养，实施高技能人才动态考核管理办法，保

持创新活力。

(四)公共实训基地建设工作。制定并实施全省公共实训基地

建设规划。省本级20__年底前拟订公共实训基地筹建方案，提出

第3页共12页

建立公共实训基地的调研和可行性报告，形成建设项目报告。20__

年争取政府资金投入，推动公共实训基地建设进入实质性操作阶

段。力争20__年底前实训基地投入使用并发挥效能。

三、具体措施

(一)积极争取政策扶持和资金支持。一是要在20__年成立公

共实训基地筹建领导小组，开展专题调研，尽快拿出筹建方案。

二是争取将省级公共实训基地建设纳入省级财政预算，尽快启动

省