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日常生活劳动报告（3篇）

日常生活劳动报告（通用3篇）

日常生活劳动报告篇1

一、指导思想

以贯彻《职业教育法》、《就业促进法》为主线，紧紧围绕全

省劳动保障中心工作，以加强高技能人才培养评价为重点，加强

管理，完善制度，强化体制、机制创新，大力推进全省技工院校

“一体化”师资队伍建设和教学质量的不断提高，在扩大职业技

能鉴定范围的同时切实加强鉴定质量管理，有力促进全省高技能

人才队伍建设的快速发展。

二、规划目标

(一)全省技工院校教研工作。以加快培养专业化高技能人才

和高素质技能劳动者为目的，深入研究技工院校教学工作中的新

情况、新问题，通过开展多种形式的教研活动推动教研成果转化，

进一步提升全省技工院校整体教学水平。

1.加强职业培训教材建设。一是积极参与并承担原劳动和社

会保障部实施的技工学校精品教材、高技能人才培训教材、农民

工培训教材和师资培训教材“四项教材建设工程”编审工作，争

取四类教材各开发10本，使用率达95%以上;二是组织编写贯彻

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先进教学理念、教学方法及教研成果的技师教材5本，争取使用