托班室内游戏集体课程设计.pptx

托班室内游戏集体课程设计

目录课程设计概述室内游戏选择与分类游戏材料准备与安全游戏实施流程与指导游戏效果评估与改进课程设计案例分享

课程设计概述01

01激发幼儿学习兴趣通过游戏化的教学方式，激发幼儿的好奇心和探索欲望，培养其主动学习的能力。02促进幼儿全面发展通过集体活动，培养幼儿的社交能力、合作意识、语言表达能力等方面的全面发展。03培养良好行为习惯在游戏中引导幼儿形成良好的行为习惯，如遵守规则、尊重他人、爱护公物等。课程目标与宗旨

01022-3岁的幼儿2岁半至3岁适用对象年龄段课程适用对象与年龄段

01课程时长02课程频次每个游戏约20-30分钟，全程课程约1小时。每周2-3次为宜，可