原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
江江门门职职业业技技术术学学院院教教案案
授课时间2016年月日第周星期授课地点课程类型理论课
授课题目第一学前儿童社会教育概述授课班级12五年学前一二班
1、理解社会化的概念
教学目的
2、理解学前儿童社会教育对一个人成长的作用
与
3、掌握学前儿童社会教育在五大领域中的地位
教学要求
主1、学前儿童社会教育的基本概念、学科性质与内涵
要2、学前儿童社会教育的价值
内3、学前儿童社会教育的地位
容
重点：
重点与难★学前儿童社会教育的作用及地位
点难点：
★理解“社会化”的概念
教学方法教学方法：讲授法、讨论法、案例分析法
手段（教教具：多媒体课件
具）
1.课本教材
2.网络资源
参考资料3.学术文献
课后作业
与1.查阅资料，了解“社会性”的含义。
思考题
教学后记
1
教学过程时间分配
第第一一章章学学前前儿儿童童社社会会教教育育概概述述
一、介绍课程性质及主要内容：
一）课程的性质：专业必修
二）课程内容及课时分配
1.前言及学前儿童社会性发展概述4
2.学前儿童社会教育的目标与内容4
3.学前儿童社会教育主题活动的设计与指导12
4.学前儿童问题行为的干预与矫正4
5.小组模拟授课、个人说课12
三）课程的学习目标
1.理解学前儿童社会教育的相关理论
2.掌握学前儿童社会教育各种主题内容的教育活动设计、组织与指导
3.能够独立地组织开展学前儿童社会活动
4.学会识别与干预学前儿童的问题行为
四）学前儿童社会教育学习可以参考的教材
?教材：
《学前儿童社会教育活动指导》周梅林主编复旦大学出版社
《学前儿童社会教育》甘剑梅主编高等教育出版社
《学前儿童社会教育》张明红编著华东师大出版社
《学前儿童社会教育》周世华、耿志涛主编高等教育出版社
?专著：
[].J.
《儿童社会性发展指南：理论与实践》美马乔里克斯特尔尼克
MarjorieJ.Kostelnik）等著邹晓燕等译
?其他：
《学前儿童社会教育》教学大纲
3-6
《岁儿童学习与发展指南》
《幼儿园教育指导纲要》
2
二、学前儿童社会教育的作用及其地位
（一）提问导入：社会与我们有关系？
1.视频欣赏：“会耍赖的小孩”：社会性是孩子发展的需要
2.开心一刻：闹笑话的美国教授：生活中需要社会教育
（二）人的成长历程：从“自然人”到“社会人”即社会化的过程
（三）人的社会化会受到哪些因素影响：布朗芬布伦纳生态系统理论
案例：狼孩的故事——理解社会化、社会教育对一个人成长的影响
（四）学龄前期是儿童进行社会化的关键期
1.脑科学的研究
2.古语有云：三岁看大，七岁知老
3.卡斯比的纵向研究
文档评论（0）