- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
浅析函数方程的一些解法
(宜宾学院数学系周文波644000)指导教师:张玲
摘要
函数方程的理论是个历史悠久、内容丰富、应用广泛的数学分支,本文就函数方程的解进行探索归纳,从而得出求解函数方程的简洁有效方法.
关键词函数方程;解法
1引言
函数方程的解是古老的分析问题之一。早在200多年前的1769年法国数学家、理学家达郎贝尔在论证力的合成时,就导出了函数方程:。法国数学家柯西给出了这个方程的解,并创造了一种非常美妙的解法,这种方法被后人称为柯西方法。许多数学家都曾对函数方程进行过研究,可是至今还没有完整的理论和解法。函数方程的问题对逻辑思维的开展起着重要作用,是学习数学和日常生活分析问题、解决问题的深化。随着函数方程的广泛应用,这类问题就经常出现在高考,奥林匹克竞赛,以及IMO等数学常见考试中,这也从客观上说明了函数方程这个问题极具研究价值,对它进行研究能培养我们的创新意识。它的解法都各具特色,一些简单的函数方程,只需要以初等数学为工具便可解答,这类题目经常在数学竞赛中出现。因此,对函数方程的研究就显得非常有必要。
在数学竞赛中经常遇到与函数方程有关的问题,关于这类问题,主要是直接求解某一给定的函数方程或根据实际问题列出函数方程后再求解其它延伸问题。求解这类题型是有一定难度的,这些困难同函数方程本身有关,因为暂时探索出解函数方程的方法还不全面,大量的函数方程至今仍未解出,而已解出的函数方程中的大多数需用高等数学方法求解,能运用初等方法求解的函数方程并不多,这里先介绍函数方程的性质,然后介绍用初等方法解函数方程的方法.
2函数方程的求解策略
函数方程即含有未知函数的等式叫做函数方程。例如:
等,都是函数方程,其中是未知函数.
如果函数在其定义域内的一切值均满足所给函数方程,那么称是该函数方程的解。函数方程的解是一个或几个,甚至无限多个函数。例如,上述第一个和第二个函数方程的解分别是一切偶函数,一切以T为周期的函数。
寻求函数方程的解或证明函数方程无解的过程,叫做解函数方程。
有关函数方程方面的题目大致可分为三类:
确定函数的表达式;
确定满足函数方程的函数的性质;
确定函数的值。
2.1换元法
换元法是将函数的“自变量”或某个关系式代之以一个新的变量〔中间变量〕,然后找出函数对中间变量的关系,从而求出函数的表达式。是解函数方程的根本方法之一。对函数方程进行适当的变量代换,得到一个新的函数方程,从而来得到原方程的解。
例,求
解:令,那么,于是,
以代,得
2.2解方程组法
解方程组法是将函数方程的变量〔或关系式〕进行适当的变量代换〔有时需要几次代换〕,得一个〔或几个〕新的函数方程,然后与原方程联立,解方程组中的未知函数,即可得出所求的函数方程的解。
例设,且eq\o\ac(○,1)
求.〔第32届美国普特南数学竞赛题〕
解从原方程的形式可以看出,作变量代换是有作用的,带入eq\o\ac(○,1)得
,把这个式子中的改写成,得
eq\o\ac(○,2)
再令,代入eq\o\ac(○,1)得
把换成,又得eq\o\ac(○,3)
把eq\o\ac(○,1),eq\o\ac(○,2),eq\o\ac(○,3)联立,就可以看成是一个关于的三元一次方程组。
eq\o\ac(○,1)+eq\o\ac(○,2)-eq\o\ac(○,3)解之,可得
经验证这个函数满足原函数方程。
例是定义在的实值函数,且,eq\o\ac(○,1)
求.
解:以代,得
eq\o\ac(○,2)
eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)联立,得消去,得:
此方法的特点满足某个等式,这个等式除是未知量外,还有其它未知量,如:,等,必须根据等式再构造其它等式组成方程组,通过解方程组求出。用此方法解题的关键是得出一个新元,将新元换为,然后和原方程联立求解,最后得出.这种方法无需进行过多的结构分析、对原来方程进行变形等。此方法虽和换元法有联系,但解决问题的思路还是比拟简单。
2.3赋值法
赋值法是在函数定义域内,赋予变量〔一个或几个〕一些特殊值或式子,使方程化简,从而使问题获得解决.
例设是定义在上的不恒等于零的函数,,且对任意,,恒有
eq\o\ac(○,1)
证明:〔1〕;
〔2〕;
〔3〕.
证明:〔1〕在eq\o\ac(○,1)中,以分别代替,,得
〔2〕在eq\o\ac(○,1)中,令,那么
eq\o\ac(○,2)
因不恒等于0,故必有,使,不妨取,那么,由eq\o\ac(○,2)可得.于是
〔3〕在eq\o\ac(○,1)中,以,0分别代,,得
例〔2002年北京卷〕是定义在上的不恒等于零的函数,且对任意的都满足:
(1)求
您可能关注的文档
- 河南省的太阳能资源及其利用区划.docx
- PHP10分钟制作网页.ppt
- 沥青路面课程设计.doc
- 沪教版九年级化学第1——第4章测试题.doc
- 汽车站应急预案.doc
- 污水处理厂污泥资源化利用生产有机肥分析.doc
- HDI镭射钻孔制作能力.ppt
- 汽车零部件包装器具规范v2.0(原版).doc
- LED灯具基础知识.ppt
- PECVD详尽资料整理.ppt
- 浙江金华市公共资源交易中心永康市分中心编外人员招考聘用笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 浙江宁波慈溪市政协办公室招考聘用编外工作人员笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 浙江金华永康市西溪镇人民政府招考聘用笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 福建南平市公安局建阳分局招考聘用辅警笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 浙江嘉兴海盐县武原街道基层残疾人工作专职委员(公益岗位)招考聘用笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 浙江宁波知识产权保护中心招考聘用工作人员笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 浙江杭州建德市面向2024届普通高校毕业生招考聘用教师(第二批)16人笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 浙江省台州中学面向2024届普通高校毕业生招考聘用教师12人笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 湖北师范大学体育学院专任教师招考聘用笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 重庆市南岸区教育事业单位面向2024届高校毕业生招考聘用114人笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
文档评论(0)