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关于高考全国乙卷数学理科真题

与答案解析

2022年高考全国乙卷数学(理科)真题与答案解析

学习数学的方法技巧

有良好的学习兴趣，试着去培养数学得兴趣，久而久之，你就

会发现数学并不是那么得难，试着多看看有关数学的动漫以及

书本，都可以培养你对数学的兴趣。

课前复习，试着看一看书上的原话，没看懂的地方用记号笔画

上，等上课的时候认真听课，把没听懂的地方听懂，也可以举

手问老师，老师会为你讲解。

重视对概念的理解，不要去把那些能理解的话死记硬背下来，

理解就行，实在不行就举例子，如：因为正数大于0，负数小

于0，所以正数大于负数。一步步去把它推导出来，当然，基

础还是要背的，其他理解了就行。

强大的空间想象力，学习几何图形都需要强大的空间想象力，

而培养空间想象力的方法就是：1.善于画图，多画图，2.用教

学器具培养你的观察想象力，3.如第一个，学，练习，画，有

助于想象力的培养。4.自己多做实验，使抽象化的物体变的立

体起来。

找一个学习超好，班里前3的人作为“敌人”，试着把他作为

你的仇人，想想自己为什么超不过他，为什么学习没他强，试

着激怒自己，并努力超过他，有时候，成功是需要敌人的帮助

的。

正确面对事实，假如你在一次考试中考差了，不要灰心，多想

想自己为什么会错在那个地方，做好考后一百分，这样后，把

错题写在错题本上，并把方法和错题答法写在上面，有助于你

的下一次考试成绩提高，用名人的一句话来说：没有失败，何

有成功?以及爱迪生说的：失败乃成功之母。考差的时候多想

想这些话，鼓励自己。

课内认真听讲，课后努力复习。上课要跟着老师思路来，老师

讲哪里你看哪里，不懂下课就去问，上课积极举手，养成听课

好习惯，下课休息时光去上个厕所就回来，趴在课桌上想想老

师讲过的内容，脑内放电影，提高效率。

多做题，养成良好习惯。想要学好数学，多做题是难免的，当

你攻克完一道题以后，不要急着去做下一题，试着用其他办

法，看能不能做出这道题，做不出，要积极询问老师，老师会

为你讲解，你只需要把方法记住，套路记住就行了。实践证

明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如

果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，

故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

学数学必须遵循的规律

01

第四个原则：学习数学必须遵循从具象到形象再到抽象的规

律。

数学，本是源自生活，为了解决具体的问题而生。可以说，一

点也不神秘，更不会深奥。为什么我们学起来又会那么困难?

原因在于我们学习数学的方法是错误的，我们没有按照大脑工

作的习惯来学习，没有遵循从具象到形象再到抽象的规律，太

急功近利了，使得这么一门本来很具体的学科变得很晦涩难

懂。

02

大脑分左右脑，左脑负责逻辑思维，右脑负责图像记忆。人类

学东西，一般会从右脑开始，先有个大概的形象，才能进一步

通过左脑去思考。可以说，右脑在很多方面的效率是优于左脑

的，这是长期进化的结果。

打个比方，如果我们看见一只老虎，不是赶紧跑，而是先在脑

子里思考一番，看看有没有危险，那么，我们很快就会一命呜

呼了。如果用右脑来处理则简单多了，一看见老虎这个形象，

身体立刻反应，起身就逃。正是这种本能且未经思考的快速反

应才使得人类可以在恶劣的环境中得以自保，繁衍生息。

左脑在什么时候会更有效率?在处理更复杂的环境下，左脑更

有效率。左脑可以根据以往经验的分析、判断，从而辨析每一

种情况的真实性，并作出对应的反应。还拿看见老虎打比方，

看见老虎就跑，这是右脑的工作，可是，如果一思考，老虎此

时正被关在动物园里的玻璃房，很安全，那还用跑吗?在这

里，左脑发挥作用了，进行了逻辑思考。

03

无论是左脑还是右脑，都有赖于记忆。就像电脑在正常工作之

前，需要输入程序一样，人的大脑要工作，也需要输入记忆。

大脑都是根据记忆来加工、处理各种情况的，为什么记忆力比

较强的人，往往智商也比较高，就是这个道理。

左脑的记忆，是抽象的，右脑的记忆，是形象的。抽象记忆必

须建立在形象记忆的基础之上，是对形象记忆的归纳、总结，

形成结论。人类害怕老虎，是因为看见过很多老虎吃人的事

情，老虎这种形象就代表了危险，右脑深深的记忆了这种危

险，以后一看到老虎，跑了再说，保命要紧。后面才总结，不

是什么情况看见老虎都需要跑，比如在动物园就不用，如此，

就建立了抽象的思维。

右脑的记忆，效率更高，左脑的记忆，效率更低。右脑通过图

像和感受记忆，直截了当，直接输入。左脑还需要通过文字和

符号，经过一番处理，才能