八年级下册第1课《生活的艺术——中国工艺美术》.pdfVIP

设计者朱巧瑜课题生活的艺术——中国工艺美术

课时2课型欣赏·评述年级八年级下册

认知目标：通过欣赏，学生能掌握中国工艺美术的基本知识；了解不同时

期中国工艺的发展和审美演变；了解陶器、青铜器、漆器和瓷器的发展历

程、造型特征、装饰风格及文化内涵。

技能目标：通过探究，学生能了解中国工艺美术在各个历史时期的艺术风

教学目标

格。

情感目标：通过赏析，学生能感受我国工艺美术的魅力，增强民族自豪感；

提高对中国工艺美术作品的审美情趣和鉴赏能力，培养良好的文化艺术素

养。

教学难点：了解中国古代工艺美术的主要类别、发展概况，突出成就。把

握各种主要的工艺品中的基本特点及时代风格。

教学重难点

教学难点：通过赏析各类工艺品的造型、装饰，领会其审美特点及文化内

涵，从而对中国古代工艺美术有较深入、准确的认识。

1、教师准备：教材，教学多媒体课件。

教学准备

2、学生准备：教材，通过多种渠道收集相关信息。

师生活动设计意图

导入新课通过学生间的

1.通过出示部分中国古代工艺美术作品及图片、仿制品，提出交流，学生能很快

问题，让学生讨论这些工艺品属于哪些品类，哪些同学来进行分类？的说出自己比较喜

2．首先从整体上对中国古代工艺美术的主要类别，突出成就，欢的艺术品的特

发展概况加以介绍，然后分别论述四个工艺美术的重要品种：陶器、征。这样主要是为

青铜器、漆器、陶瓷。下一步新课做铺

在这里重点介绍中国古代工艺美术对世界的贡献，增加学生的垫，学生也会很快

民族自豪感教师板书课题：“生活的艺术—中国的工艺美术”。的进入课堂；同时

学生间相互交流汇报：有外形漂亮好看的，有色彩迷人的，有说激发了学生的学习

造型精致等情况的。兴趣。

出示学习目标

1、通过学习了解了解中国工艺美术在各个历史时期的艺术风格。主要是更好地让学

2、通过赏析，学生能感受我国工艺美术的魅力，增强民族自豪生了解和知道本节

感；提高对中国工艺美术作品的审美情趣和鉴赏能力，培养良好的文课学习的重点和难

化艺术素养。点，以及知道所要

3、了解中国陶器、青铜器、漆器、瓷器的基本特点和艺术特色。掌握的内容，结合

学生代表朗读目标目标能更快捷的解

新授课决相关的问题。

一、认知学习

1、师：中国古代工艺美术主要可以分成陶器、漆器、青铜器、瓷器、

玉器和丝绸等等，这些工艺在世界上享有很高的声誉，这节课我们重

点来欣赏陶器、漆器、青铜器和瓷器。

第一部分：陶器（板书）

欣赏作品（利用多媒体展示）教师同时出示相关问题：

彩陶的意义：

中国原始社会的文化遗存最有代表性的是彩陶，彩陶的发明是人类旧

石器时代向新石器时代迈进的重要标志。

彩陶的定义：彩陶是新石器时代

彩陶是在打磨光滑的陶胚上，以天然矿物为彩