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作文征稿启事（通用19篇）

作文征稿启事（通用19篇）

作文征稿启事篇1

格伦杯方洲新概念全国中学校生创意作文大赛创立于20xx年，已成功举办三届，大赛致力于文学人才的挖掘与培育，推动创意写作在新时代语文教学改革中的乐观作用，每年举办一届，全国各地学校三班级至高中三年的在校学生以及宠爱作文写作的年龄在18岁以下的青少年均可参赛。

大赛强调自由表达，创意先行的写作理念，不限主题、不限内容、不限题目、不限文体，给爱好写作的全国中学校生们供应无限的创作空间。同时响应国家大语文政策的号召、作为现有作文教育的补充，提高学生作文写作能力及思辨力。组织苏立康、崔峦等全国知名教育专家坐镇，与各地语文教师共同沟通学习，搭建教学资源共享平台。大赛优秀作品将由国家出版机关华语教学出版社集结出版、全国发行，切实激励与培育青少年文学人才，促进青少年健康成长。

截止20xx年决赛结束，累计参赛学生已超过50万人，上千所全国重点学校参与竞赛，掩盖全国除港澳台外的全部省市，20xx年初赛现已开头报名，本次大赛必将成为备受瞩目的又一文学盛世。

初赛有两种报名方式：

分赛区由组办方分站组织各学校团体学生参赛，个人选手可通过大赛官网或以邮件形式报名参赛。

征稿时间：20xx年10月1日20xx年3月31日

参赛要求：

全部宠爱汉语写作、年龄在10-18周岁的全球青少年。按学校组(A组)、学校组(B组)、高中组(C组)分组竞赛。

作品要求：

1.内容具体、充实健康、乐观向上、感情真挚，能清楚地表达出自己独特的感悟、感受和体验。

2.能多角度地观看生活和社会现象，捕获事物的特征，力求有创意地表达。

3.作品必需是原创新作，不得抄袭作假，不得一稿两投，一经发觉，马上取消其参赛资格。

4.鼓舞学校老师组织学生到图书馆或登录互联网查找资料，到社会中调查访问和体验生活，让学生易于动笔、乐于表达，给学生充分的思考和预备时间。

5.全部参赛作品视为同意主办方享有包括但不限于编辑发表、出版发行等专有使用权。

6.特殊提示：全部参赛作品一律不退，请参赛选手自留底稿。

奖项设置

(一)学生奖

创意作文专家特殊推举奖，创意作文特等奖，创意作文一等奖，创意作文二等奖，创意作文三等奖五大奖项，组委会将依据每位参赛选手的获奖状况分别颁发获奖证书及大赛奖品。

决赛期间，凡优秀作文，将由国家出版机关华语教学出版社集结出版发行。

(二)教师奖

1、十佳辅导教师奖：指导教师或班主任需对作品进行深化的点评或分析，优秀的论著将获得创意作文十佳辅导教师荣誉，颁发证书及奖品，并在教育媒体发表。

2、优秀辅导教师：依据参赛学校组织参赛作品的数量和获奖状况，对促进语文教学改革且取得卓越成绩的辅导老师，由组委会颁发优秀辅导老师证书。并将有机会作为领队老师受邀参与大赛过程中的相关活动，享有创意作文教师进展基金会教师与教育进展专项基金嘉奖。

3.教育专项基金：对促进学校语文教学改革且取得卓越成就的校长，由创意作文教师进展基金会教师与教育进展专项基金赐予专项嘉奖。

(三)优秀组织奖

优秀组织奖，分为单位优秀组织奖和个人优秀组织奖。

单位优秀组织奖：加入创意写作教学研究示范基地学校联盟，组委会将优先供应专家资源与学校实行对接，开展公益讲座、学术沟通、课题研究、图书出版及作文培训等活动。

个人优秀组织奖：组委会将颁发证书和奖品。

以上嘉奖内容以颁奖典礼公布为准。

作文征稿启事篇2

《英语拾零》征稿

【内容提示】

你们学校学生会办了一份杂志，取名《英语拾零》(EnglishSidelights)。假定你是主编，请你写一则征稿启事。要点如下：

这是一本适合于中学生的杂志，旨在提高同学们的英语口头和书面表达能力，每月15日出版一期。欢迎下列形式和内容的来稿：

①英语故事、短剧、会话;

②科普短文、看图作文;

③有关提高口语表达能力的经验和建议;

④有关英语语法的学习心得、体会;

⑤写好英语作文的方法和建议;

⑥对英语教学方法的建议。

来稿应在两千字以内，隔行书写、清楚洁净，页边留空白，英文部分必需打印。如稿件未被接受，两个月内退回。接受后即付稿酬。

本刊地址：本校学生会办公室《英语拾零》编辑组。下列词语供参考：

1.contributionn.稿件

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